“答句”

　　用樂器、環(huán)境的及身體的音響來表達思想和情緒。

　　3、聽/描述

　　注意短小的音樂選段。

　　注意傾聽更廣的音樂曲目。

　　通過律動或課堂簡易樂器，對音樂的要素(如音高、時值、響度)和音樂的風(fēng)格(如進行曲、搖籃曲)做出反應(yīng)。

　　用律動或語言描述音樂中的異同，如強弱、快慢、上—下—同、長短、級進跳進、相似對比。

　　根據(jù)外形、尺寸、音高和音色對課堂簡易樂器和一些傳統(tǒng)樂器進行分類。

　　用一些簡單的音樂術(shù)語來描述聲音

　　4、價值

　　表現(xiàn)出對音樂是日常生活一部分的意識。

　　喜愛獨自或與他人唱歌、律動及演奏樂器。

　　尊重音樂和音樂家。