p; 題號
語言能力 1 8 17
音樂能力 6 12 18
邏輯數(shù)學能力 4 7 15
空間想像能力 2 11 13
身體運動能力 5 9 14
了解自己的能力 10 16 20
了解他人的能力 3 10 19
幼兒領導能力測查指南
具有領導能力的人往往具有一些共同的行為特征,用以下的各條檢查一下,看看孩子是否具有領導意識——
1.責任心強,同意了的事就會去做,而且做得好。
2.在同齡兒童和成人面前,顯得自信,當被要求在班上展示作業(yè)時,表現(xiàn)得安然自得。
3.受到同學們的愛戴。
4.善于自我表現(xiàn),言語流利,易被人理解。
5.容易適應新的環(huán)境,思維敏捷。
6.行為習慣靈活,改變常規(guī)秩序時不受干擾。
7.在同伴中有控制他人的傾向,在參加的活動中常起領導作用。
8.處理人際關系的能力強,能影響別人選擇觀點、采取行動的途徑或方向。
9.對別人的需要能表示理解和同情,并在道義上表現(xiàn)出關心。
10.被同伴看作是行為的典范,對自己、對別人的要求具有高標準。
11.能確立目標和順序并計劃、組織、協(xié)調行動。
12.能創(chuàng)造性地解決問題,常有同伴或教師前來“討教高招”。
13.能做出好的裁判和決定,能預測行為的結果。
14.具有領袖人物的超凡魅力,吸引人,表現(xiàn)自然、富有洞察力,別人愿意聚集在他周圍。
15.有獨立性及思維不順從性,愿意冒險。
16.做事目的性強,紀律性好,并對喜愛的問題有探索精神。