*如果父母對于孩子學(xué)習(xí)音樂的目的不明確，就會不切合孩子自身條件而跟隨社會大流，父母和孩子的負(fù)擔(dān)都會加重。原本一件用來調(diào)劑孩子生活、使其輕松愉快的事，可能就會變成一個讓孩子討厭的“包袱”。比如：

　　1.有的父母讓孩子學(xué)音樂是出于攀比心理，因為同事朋友的孩子都在學(xué)。

　　2.有的父母缺乏自知之明，硬是想要把自己的孩子培養(yǎng)成一個光宗耀祖的大音樂家。

　　處方三

　　*由于學(xué)習(xí)音樂的目的不明確，在樂器的選擇上就會盲目。因此會造成浪費，由于父母投資大，對孩子的期望也會隨之加大，而孩子的壓力也會成正比跟上。例如：

　　1.看到別人的孩子彈鋼琴，你也不惜花掉幾年的存款買鋼琴。

　　2.也有不少的家長讓孩子學(xué)音樂純粹是為了一張證書，以獲得考試時的加分，因此會出現(xiàn)考級時能相當(dāng)熟練地彈奏樂曲，但卻缺乏對音樂的理解力。

　　小貼士

　　讓孩子學(xué)習(xí)音樂的目的一定要明確，否則你可能會做些“勞民傷財”、對己對孩子都不利的事。在音樂學(xué)習(xí)上，我們家長一定要放平心態(tài)，要把讓孩子學(xué)習(xí)音樂是一件有趣的事，而不是孩子除學(xué)習(xí)之外的又一沉重包袱。