過去的教育心理學(xué)家，把智商高于125的兒童界定為優(yōu)秀兒童，但今日已有不同的看法。美國有關(guān)教育機構(gòu)對天才的定義已有新的詮釋。在日常生活中，家長可以留意子女的特點，并從中了解孩子在哪方面有天分。 

　　一、語言智慧：

　　這類小朋友喜歡閱讀、認字，尤其喜歡玩與文字有關(guān)的游戲，如拼字等，且有耐心聽別人說話，對瑣事很有很好的記憶力及有條理的分析。 

　　他們的未來成就，可能會是作家、詩人、學(xué)者、政治、編輯。 

　　二、音樂智慧：

　　很多家長都送子女學(xué)音樂，所以從中可察覺子女在這方面是否有天分，如孩子能辯認旋律，隨音樂有節(jié)奏舞動，對音質(zhì)韻律有很好辯認能力，能歌善舞及對音樂記憶良好，則會是有“音樂智慧”的人。 

　　他們的未來成就，可能會是演藝家，作曲家，指揮，鋼琴調(diào)律師，錄音師。 

　　三、空間智慧：

　　對視覺藝術(shù)有天分，這灰孩子對顏色感覺敏銳，愛繪畫，對事物有想像力，喜歡搭積木，對圖畫有良好的記憶力。 

　　他們的未來成就，可能地是建筑師，畫家，雕塑家，棋手，戰(zhàn)略參謀，自然學(xué)家。 

　　四、邏輯數(shù)學(xué)智慧：

　　數(shù)學(xué)是十分抽象的課題，不少學(xué)生都是數(shù)學(xué)盲，但有邏輯思維的孩子就不以此為苦，他們喜歡點算、速算，對事物要求準(zhǔn)確，喜歡抽象事物及較同年齡孩子懂得更多數(shù)學(xué)。 

　　他們的未來成就，可能會是數(shù)學(xué)家，科學(xué)家，工程師，偵探，律師，會計。 

　　五、身體動覺智慧：

　　換言之即是有運動家細胞。這類孩子喜歡跑跳運動，擅攀，爬，能巧妙控制身體及有效控制物體，把握時間，有良好的反射及愛模仿動作。 

　　他們的未來成就，可能會是舞蹈家，賞，體操選手，賽車手，喜劇演員。 

　　六、人際智慧：

　　所謂人際智慧，即善于交際及有領(lǐng)導(dǎo)才能。這類小朋友往往是牙尖嘴利，愛說話，與人溝通容易，善解人意，關(guān)心別人，喜歡群體活動及具領(lǐng)導(dǎo)能力�！� 

　　綜上所述，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子們某個智慧類別內(nèi)有以上特征，便應(yīng)帶孩子進行測試，以便找出孩子才華所在，然后加以栽培，培養(yǎng)愈早愈好。