佳佳剛進(jìn)托兒所，媽媽就讓他自己學(xué)著吃飯，剛開(kāi)始，還真費(fèi)了不少力，佳佳總是弄得身上、桌上、地上都是飯粒。有一次，媽媽看到佳佳把小勺子里的飯不往自己嘴里塞，而拋給在他腳邊的小貓咪。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，和佳佳一起做起喂“娃娃”的游戲�！�

　　媽媽找來(lái)了一只雪碧瓶，和一些豆類(lèi)等食物，在瓶上畫(huà)好小動(dòng)物的形象（小兔、小貓等均可），把小動(dòng)物嘴巴的地方割開(kāi)挖掉，然后引導(dǎo)佳佳給動(dòng)物“娃娃”喂飯。兒子的興趣馬上就來(lái)了，拿起小勺一勺又一勺，還不時(shí)拍拍瓶“娃娃”：“你吃飽了嗎？”開(kāi)始，“飯”一半在“娃娃”肚子里，一半在桌上、地上，媽媽就隨機(jī)引導(dǎo)：“‘娃娃’要哭了�！奔鸭巡焕斫猓骸八麨槭裁匆�哭�。俊薄耙�?yàn)椤�娃娃’還沒(méi)有吃飽肚子呢，而你把‘飯’都撒在桌上、地上了，怎么辦呢？”佳佳遲緩了一下，媽媽就鼓勵(lì)兒子和他一起撿“飯”粒，你一粒，我一粒，比一比誰(shuí)撿的多。每次，佳佳總是樂(lè)哈哈地彎腰撿“飯�！�，有時(shí)還要耍耍懶，把媽媽撿的多的“飯粒”和他撿的少的“飯�！睂�(duì)換，還舉起來(lái)高興地說(shuō)：“我撿的多，我贏了�！� 　

　　喂好了瓶“娃娃”輪到喂自己了，這下，只要媽媽稍微提醒一下，佳佳就和媽媽一起把掉下的飯粒撿起，漸漸地，不需要媽媽的提醒，佳佳能主動(dòng)地?fù)炱痫埩！��?/P>

　　一次次游戲式的演習(xí)，一次次自我的鍛煉，上托兒所的佳佳終于能獨(dú)立吃飯了，并受到了老師多次的表?yè)P(yáng)。　

　　游戲式的練習(xí)，是上托兒所的兒子最適合的一種鍛煉方法。

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