> 凹凸的塑料積木及操作板 拼搭成各種物品 精細(xì)動(dòng)作、想象力 在操作板上玩積木配對(duì)的游戲 精細(xì)動(dòng)作、觀察力 簡(jiǎn)單拼圖（不超過(guò)5個(gè)部件） 演示后讓寶寶拼起來(lái) 觀察力、精細(xì)動(dòng)作 根據(jù)拼圖編故事，講給寶寶聽(tīng) 語(yǔ)言能力 在組合好完整的拼圖后，拿走其中的一個(gè)部件，問(wèn)寶寶哪個(gè)不見(jiàn)了 觀察力、記憶力 玩具錄音機(jī)（耐用，經(jīng)得起摔，最好有錄音功能） 逐步讓寶寶自己操作錄音機(jī)，放喜歡的磁帶 精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系
音樂(lè)能力 幫助寶寶錄下自己的聲音，回放給寶寶聽(tīng)，讓他認(rèn)識(shí)自己的聲音 自我概念 錄下一些熟悉的聲音，如風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音、洗衣機(jī)工作的聲音等，讓寶寶辨認(rèn)
記憶力、辨別力 玩具手電筒 開(kāi)、關(guān)手電筒，尋找光源 精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系 對(duì)黑暗的地方用手電筒的亮光做探索 認(rèn)知、 因果關(guān)系 在手電筒的鏡片前貼上不同顏色的玻璃紙，觀察燈光顏色的變化，并說(shuō)出每一種顏色。 因果關(guān)系　顏色概念 打擊樂(lè)器（鼓、響鈴、沙錘等） 先做示范，讓寶寶即興演奏
因果關(guān)系　音樂(lè)能力 準(zhǔn)備一段節(jié)奏鮮明、歡快的音樂(lè)，讓寶寶跟著音樂(lè)打節(jié)奏 因果關(guān)系　音樂(lè)能力 每個(gè)人拿一個(gè)樂(lè)器，組成一個(gè)打擊樂(lè)隊(duì)，一起為一首樂(lè)曲打節(jié)奏 因果關(guān)系　音樂(lè)能力 萬(wàn)花筒 擰動(dòng)萬(wàn)花筒，體驗(yàn)視覺(jué)的變化
精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系 讓寶寶說(shuō)出看到的是什么 語(yǔ)言能力、觀察力 給寶寶解釋萬(wàn)花筒的原理 科學(xué)概念 排序玩具 根據(jù)顏色把玩具分類
分類能力　顏色概念 根據(jù)大小給玩具排隊(duì) 大小概念　排序能力 給小動(dòng)物們編一個(gè)故事，講給寶寶聽(tīng) 語(yǔ)言能力

　　22-24個(gè)月

　　他的小手也越來(lái)越靈活了，他會(huì)用珠子穿成一串項(xiàng)鏈讓媽媽戴上；寶寶喜歡用筆涂涂抹抹，即興畫(huà)一堆"面條"；寶寶也嘗試學(xué)著媽媽的樣子畫(huà)雞蛋，不管畫(huà)出的是什么，他都高興地叫“雞蛋、雞蛋”。家里的每一樣?xùn)|西，他都要翻一翻、動(dòng)一動(dòng)，總沒(méi)有安安生生、老老實(shí)實(shí)呆一會(huì)兒的時(shí)候。寶寶就是這樣通過(guò)手腳不停地?cái)[弄各種東西來(lái)逐漸了解客觀世界。