有不少父母，把培養(yǎng)孩子看成只是學習書面知識，這種認識是片面的。琴、棋、書、畫歷來作為中國文化人必要的藝術修養(yǎng)。如果說一個人長大之后，可以根據(jù)自己的志愿選擇專業(yè)，或者按自己的特長選擇職業(yè)，但對孩子來說是很難發(fā)現(xiàn)自己的特長，做父母的要當有心人，在孩子讀書前要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣與愛好，以供日后提供多種選擇，也許可造成某方面的特殊人才。其實，早些教孩子下棋是有好處也是有必要的。

　　下棋是一項極好的開發(fā)智力的活動

　　它首先需要孩子高度集中注意力，因為下棋不但要考慮自己的棋子怎么走，還要時刻看清對方的棋子怎樣走。其次，它要求孩子在走棋之前思考，迅速作出反應，決策。下棋對兒童的心理活動的有意性、概括性水平的提高具有重要意義。還可以培養(yǎng)兒童分析問題，解決問題的能力和做事專注，有毅力等良好習慣。

　　下棋還有益于兒童社會性的發(fā)展

　　下棋迫使孩子看到對手的棋步，并以此為根據(jù)調(diào)整自己的想法和行動。下棋也需要孩子學會輪流和等待，看到對方行動和自己的關系，控制自己的沖動傾向，學會與別人協(xié)同活動。

　　下棋是競賽性的活動，總有輸贏，通過正確的教育引導，這種活動可以培養(yǎng)孩子不怕困難，誠實、有勇氣面對挫折待良好的心理素質的重要途徑。

　　供孩子玩的棋類

　　可供孩子玩的棋類很多，除了富有童趣的兒童棋類外，最主要的有：象棋、圍棋、國際象棋。 對于五六歲孩子來講，最合適的是學中國象棋。

 　　象棋

　　教孩子下象棋，第一步是先認“子”，其實就是認“字”。第二步教走法：即“馬走日”，“象走田”之類。第三步教布局，一般都先教“當頭炮”。第四步是教“將”法，開始都先教“疊疊炮”。初學時，孩子自然會千方百計地用他學會的那幾招，十分幼稚，但以后是邊下邊學，逐漸進退有序，攻守得法，眼睛也能照顧到滿盤的棋子了。

　　走象棋，正如人們說的是為了“將死”對方，奪取勝利。所以下棋不單單是一種很有意義的游戲，而且對開發(fā)大腦智力是很有幫助的。

　　象棋這種游戲的特點之一，就是不讓對方察覺到自己的作戰(zhàn)意圖，無論采取什么方法來對付對方，都要看清對方的用意如何？要從各方面來觀察，并在大腦中形成自己的戰(zhàn)術。也就是說，實際上不用動棋子，只在大腦構想下可能出現(xiàn)的一切情況，得出結論。這是一種高難度的推理游戲。

　　因此，當你的孩子下象棋時，做父母的要最大限度地、有效地利用象棋這一特點，如果能緊緊逼近對方，那是最好不過的。但是，與其老動棋子抓住偶然的機會，還不如先在大腦進行有邏輯的思維后再行動。

　　如果，你的孩子有某些天賦，父母的象棋也走得很好，不妨可教孩子下“盲棋”。這對訓練孩子的