游戲14：誰的手比較長？

　　游戲方法：
　　 1、請爸媽準備好兩條長線，最好是不同顏色的線，大人一種顏色，寶寶一種顏色。
　　 2、以長線分別量寶寶和爸媽的手臂長度，并將測量結果剪下來。
　　 3、利用剪下的線來比較誰的手臂較長。
　　 4、然后再請寶寶拿著與自己手臂等長的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長還是物品比較長。

　　游戲目的：利用實際的測量及觀察，可以幫助寶寶建立長短的概念，同時了解測量的意義。

　　游戲15：數數樂

　　游戲方法：
　　 1、先請寶寶隨意撿拾小石頭，然后放在桌子上。
　　 2、接著再請爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。
　　 3、請寶寶目測，哪一邊的石頭比較多。
　　 4、等寶寶說完之后，邀他一起數一數，兩邊的石頭各有幾顆，并把數字寫下來。
　　 5、再來印證先前目測的答案是否正確。
　　 6、還可再問寶寶：“多的那一邊多幾個？”

　　游戲目的：讓寶寶先以目測的方式，感受量的變化，然后借由實際的數字，確認量的多少，幫助寶寶建立清楚的數量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來進行這個游戲。當然，這個游戲在戶外也可以玩。

　　Part4 培養(yǎng)邏輯能力

　　數學的邏輯如排序、分類、型式、配對等等，除了培養(yǎng)寶寶基礎的數學能力外，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳，并學習通過思考的方式來解決問題。

　　游戲16：誰是不一樣的？

　　游戲方法：
　　 1、在一堆相同的東西中，放置一個不同的物品，例如：一堆書籍中，放置一輛玩具小車。
　　 2、請寶寶拿出里頭不一樣的東西。
　　 3、當寶寶把東西拿出來的時候，請寶寶試著說明為什么要拿出這個東西。
　　 4、爸媽在聆聽完寶寶的理由后，再加以適當的引導，幫助寶寶建立“異、同”的概念。

　　游戲目的：找出相同點或是相異點的觀察能力，是培養(yǎng)寶寶熟練“分類”概念的基礎。爸媽可以多運用生活中的東西和寶寶進行游戲。

　　爸媽還可以根據寶寶的實際狀況，提高這個游戲的難度，比方說一堆蘋果中放一個橙子；在一堆一元硬幣中，放一個一角硬幣，讓寶寶能夠區(qū)別細微的差別，同時也可以讓他了解，蘋果、橙子雖然形狀、顏色、香味不同，但都是水果，有共同點也有不一樣的地方。

　　游戲17：數數樂找伙伴

　　游戲方法：
　　 1、請媽媽先在白紙上涂上紅、藍、綠等幾種顏色。
　　 2、然后拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆。
　　 3、請寶寶把筆放在一樣的顏色下面。
　　 4、如果寶寶沒有放對，可以請寶寶用筆再畫一次，觀察畫出的顏色，然后再進行一次配對。

　　游戲目的：利用操作的方式，讓寶寶思考顏色和筆的關系，觀察相同點，學習配對。

　　游戲18：玩具要回家

　　游戲方法：
　　 1、請寶寶收拾玩具的時候，也是幫助寶寶學習分類