準(zhǔn)備較厚的長(zhǎng)方形白紙、細(xì)線、糨糊、小竹片及彩色畫(huà)筆。

　　家長(zhǎng)問(wèn)：“在夏天，如果停電，電風(fēng)扇不能扇風(fēng)了怎么辦？你見(jiàn)過(guò)哪幾種扇子？什么形狀，用什么做的？”“我們用紙來(lái)折扇子吧�！弊尯⒆涌床鍒D，“你認(rèn)為是先畫(huà)還是先折（先畫(huà)后折）？”

　　家長(zhǎng)拿出長(zhǎng)方形白紙，讓孩子自由作畫(huà)（風(fēng)景畫(huà)、裝飾畫(huà)、人物、花卉等）。兩面都畫(huà)好后，用正反方向來(lái)回反復(fù)折邊的方法，折成窄長(zhǎng)條形，將中間用線捆住，再任選一面粘住邊，就成半圓形折扇。將另一面的兩邊，各自粘在竹片上，合攏竹片就成為圓形的折扇。

　　說(shuō)明：學(xué)習(xí)制作折扇，能用繪畫(huà)裝飾扇面，培養(yǎng)制作生活用品的興趣與能力。