放暑假了，可可纏著媽媽，要把堂弟平平接到家里住一段時(shí)間。媽媽經(jīng)不住可可的糾纏，只好答應(yīng)了，但是媽媽給可可約法三章。一、可可是哥哥，所以要讓著平平；二、不許爆發(fā)以往的那種“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一旦發(fā)生了，就立即把平平“遣送”回家；三、兩人每天必須把暑期作業(yè)完成。可可毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。可是事情的發(fā)展證實(shí)了媽媽的擔(dān)心，可可興高采烈的迎接堂弟的到來(lái)，倆人只相安無(wú)事地待了幾分鐘，大呼小叫此起彼伏，倆人開戰(zhàn)了�！�

　 媽媽只好“重蹈覆轍”，出面調(diào)解：“可可是哥哥，讓著弟弟”�？墒强煽刹环�氣，“弟弟怎么啦，弟弟就可以不講道理嗎？”媽媽勸了半天，雙方還是不依不饒，只好拿出殺手锏：“再吵，我把平平送回家”。這一下子，風(fēng)平浪靜了，倆人馬上言歸于好。媽媽在外屋靜觀了一會(huì)兒，放心地做自己的事去了�！�

　 以后的幾天，媽媽下班回家后，總能看到可可和平平和平相處，心里挺高興�？墒怯幸惶�，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的臺(tái)燈壞了，接著又發(fā)現(xiàn)家具上有好幾處刮痕，明顯是打斗留下的“戰(zhàn)績(jī)”，媽媽把倆人叫來(lái)一問(wèn)，果真如此。媽媽氣壞了：“你們沒(méi)事吵什么？” 得到的回答是：“就是沒(méi)事，無(wú)聊，才吵嘛！”　

　 孩子們的話：

    “大人們真怪，我們吵吵鬧鬧的是種游戲，他們?yōu)槭裁茨敲串?dāng)回事？”　
    “我們哭過(guò)鬧過(guò)就算了，可是大人們卻記得那么牢�！薄�
    “大人們根本不懂我們的規(guī)則，老是傻乎乎的當(dāng)法官和裁判，他們還自以為自己挺正確的呢。”　
    “我和ΧΧ挺玩得來(lái)的，可是媽媽卻老是提起他以前曾經(jīng)欺侮我的事。真沒(méi)勁！”　

    專家評(píng)述：　
　 孩子們的爭(zhēng)吵，常常只是一種“游戲”。在孩子們的世界里，爭(zhēng)吵通常都可以自行解決。就是通過(guò)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，孩子們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了讓步，學(xué)會(huì)了進(jìn)攻，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，從而逐步發(fā)展起自己與人相處的模式，這是建立社會(huì)秩序前的演練�！�

　 對(duì)父母的建議：　
　 1、不當(dāng)法官與裁判　
　 讓孩子用完整的語(yǔ)言描述“案情”經(jīng)過(guò)，再由他們自己去解決�！�
　 2、不要過(guò)度干涉孩子的世界　
　 不要用成人的價(jià)值判斷去理解孩子之間的問(wèn)題。你可能對(duì)某個(gè)壞小子曾經(jīng)欺負(fù)了你的孩子而耿耿與懷，但你的寶貝現(xiàn)在已經(jīng)和那個(gè)壞小子稱兄道弟了�！�
　 3、做個(gè)理智的成人　
　 孩子通常是非常情緒化，在氣頭上，會(huì)放大某些細(xì)節(jié)，甚至還會(huì)將自己的理解當(dāng)作千真萬(wàn)確的事實(shí)。所以，你要做個(gè)大人，不要被孩子的情緒牽著鼻子。