37-42個月
 
  護理：給寶寶豐富而多樣化的食品。 動作：加強運動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練：跑、跳、蹦、爬、攀登、站。操作能力訓(xùn)練：拚、插、擺、捏、穿、畫。 言語：正確語言表達：看圖講故事、編故事、復(fù)述經(jīng)歷、講述事情經(jīng)過。 認知：進一步掌握上下、左右、前后、大小、長短、高矮、厚薄等概念。 情緒和社交：多參加集體活動，與同伴交往。培養(yǎng)耐心、愛心、容忍、分享等習(xí)慣和品格，及自控能力。 生活自理：參加家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)刷牙，培養(yǎng)自理能力。固定餐時和座位，培養(yǎng)安靜進餐習(xí)慣。
 
  43-48個月
 
  動作：加強運動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，多參加戶外活動，如單腳跳、走平衡木、跨越障礙、抱球翻滾、擊沙袋等。捏面團或橡皮泥鍛煉精細動作能力。 言語：鼓勵孩子提問，參加家庭討論會，朗誦兒歌，復(fù)述故事。 認知：學(xué)習(xí)畫人，折紙，剪紙，貼圖。以實物教孩子提問，參加家庭討論會，朗誦兒歌，復(fù)述故事。以實物教孩子5以內(nèi)的減法。以實物或圖片教孩子學(xué)習(xí)按形狀、大小、顏 色分類。認識各種自然現(xiàn)象，建立季節(jié)、天氣變換概念。 情緒和社交：教孩子辨別錯與對，好與壞，教孩子懂得守規(guī)則和制度。通過游戲（如丟手帕）懂得學(xué)會游戲規(guī)則才能同別人一起玩。 生活自理：自己洗手絹和襪子。
 
  49-54個月
 
  動作：注意大動作能力協(xié)調(diào)訓(xùn)練，參加團體活動，如賽跑、攀登、當(dāng)單腳跳、越障礙、傳球、踢球等。 言語：能準確講述住址、電話和生日，聽簡單的幾句話幾件事，能一次復(fù)述清楚。 認知：學(xué)習(xí)10以內(nèi)組合分解，會5以內(nèi)加減計算。知道孩子學(xué)習(xí)按事物的某一特征排序和分類。認識硬幣，學(xué)會湊錢和付錢。學(xué)習(xí)通過調(diào)色并用深淺不同顏色畫畫。 情緒和社交：認識各種商店和公共設(shè)施的功能，學(xué)會買東西的過程。
 
  55-60個月
 
  動作：堅持多運動，增強體質(zhì)，促進大腦健康發(fā)展，如拉手跳，趴池推球等。 折紙、剪紙、粘貼等訓(xùn)練手的精細動作。 言語：練習(xí)邏輯推力關(guān)系，回答"因為""所以"的問題，會講自編的故事，擴大詞匯量，大人提一個詞讓孩子答出意義相同或近似的詞。 認知：練習(xí)心算，聽問題后回答結(jié)果。擴大求知欲，增長知識。以實物學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組合和分解，以次學(xué)習(xí)加減計算。認識家用電器的用途，知道哪些地方可以摸。分析故事，評論角色和經(jīng)驗教訓(xùn)。 生活自理：自己鋪床疊被，鍛煉自理能力，養(yǎng)成整潔習(xí)慣。
 
  61-66個月
 
  動作：加強大動作，鼓勵孩子參加踢球、跳繩、騎車、體操等活動。練習(xí)剪和貼的技巧，照圖剪出花、葉和莖，按對應(yīng)位置貼上。 言語：進一步增加操作機會，運用畫、剪、貼、捏、折紙等多種方法，培養(yǎng)專注和創(chuàng)造能力。試閱一本新的故事圖書，看看能否講出來，帶表情用不同聲音講故事。 認知：知道星期幾及幾點鐘，知道水的三種狀態(tài)，各有不同的功能。學(xué)習(xí)物品是用什么制造的，認識爬行動物和昆蟲。 情緒和社交：學(xué)習(xí)挑選商品，按質(zhì)論價，自己去商店買1-2種東西。 生活自理：會整理買來的東西。
 
  67-72個月
 
  動作：鼓勵孩子參加各種體育活動，鼓勵孩子動手操作，進一步提高操作能力。 言語：能用1-2個字概括以下詞，心地善良，動作靈敏，旗開得勝，笨頭笨腦等。 鼓勵孩子參加演講、朗誦及家庭討論會。 認知：教孩子在游戲中認識時間概念，空間概念。經(jīng)常有意識地培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。 情緒