規(guī)則：一開(kāi)始由老師做營(yíng)業(yè)員，幼兒熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營(yíng)業(yè)員，并可增加Thank you. Here you are.等對(duì)話內(nèi)容。

　　14、What's behind the number?

　　玩法：用四張愛(ài)心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問(wèn)：What's the number ?待幼兒說(shuō)出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What's behind the number X X ?打開(kāi)愛(ài)心卡片后，看他是否猜對(duì)，猜對(duì)即送一顆小紅星以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　15、apple sit玩法：請(qǐng)幼兒戴上頭飾后認(rèn)真聽(tīng)著音樂(lè)自由做動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)停之后你們就不能動(dòng)，當(dāng)魔術(shù)師說(shuō)apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來(lái)，其他幼兒就不能蹲下來(lái)，看看誰(shuí)的耳朵最厲害。

　　16、Who are you?

　　玩法：

　　1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺(jué)的動(dòng)作2、幼兒做敲門的動(dòng)作，邊敲邊說(shuō)："Tiger,tiger,咚咚咚。"3、"老虎"問(wèn)："Who are you?" 并出示一張動(dòng)物的圖片。

　　4、幼兒看圖片說(shuō)句型："I am a (duck)。"5、"老虎"說(shuō)："No"幼兒繼續(xù)敲門，當(dāng)"老虎"說(shuō)："I am coming。"時(shí)，老虎追逐小動(dòng)物，小動(dòng)物趕快回到自己的座位上。

　　6、幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲。

　　17、Spring玩法：

　　1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

　　2、老師說(shuō)："It's fine."扮演動(dòng)物的幼兒在花園里玩耍，做各種動(dòng)作，扮演樹(shù)和花的幼兒站在原地。

　　3、聽(tīng)到老師說(shuō)："It's raining。"時(shí)，"小動(dòng)物"趕快找到"樹(shù)"或者"花"說(shuō)："I see a tree (flower)。"并蹲下。

　　4、當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："It's fine。"時(shí)"小動(dòng)物"離開(kāi)"樹(shù)"或者"花"并說(shuō)："Thank you！"5、游戲可反復(fù)進(jìn)行，幼兒互相交換角色。

　　18、what's the first one?

　　玩法：用三個(gè)盒子將所學(xué)的單詞實(shí)物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請(qǐng)幼兒猜測(cè)第一個(gè)盒子、第二個(gè)盒子或第三個(gè)盒子里是什么。也可請(qǐng)幼兒來(lái)變化盒子的位置，并提問(wèn)"what's the first one\what's the second one\what's the third one?"19、吹泡泡玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個(gè)大圓圈，延順時(shí)針?lè)较蜃卟⒛顑焊瑁築low bubble, blow bubble, blow a big bubble。

　　T: bubble is high.

　　S: high, high and higher.(low, big. small)20、彩虹玩法：

　　1、參加游戲的幼兒分別分成red, orange, yellow, green, black, blue and purple，并貼上各自的顏色標(biāo)記，老師扮演風(fēng)。

　　2、相同顏色的幼兒站在一起，七種顏色共同圍成一個(gè)大圓圈，老師站在場(chǎng)外當(dāng)風(fēng)。

　　3、游戲開(kāi)始，大家延一方向轉(zhuǎn)動(dòng)：rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple，說(shuō)道哪種顏色，那個(gè)顏色就要在原地轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)所有的水珠都轉(zhuǎn)過(guò)后，風(fēng)很快跑到圓中心大聲說(shuō)：I am wind。接著水珠四散逃開(kāi)，風(fēng)去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。

　　21、擊鼓傳花玩法：幼兒圍坐馬蹄形,老師將金球放在左邊第一個(gè)孩子的手里,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身,敲響鈴鼓時(shí),孩子一個(gè)接一個(gè)的傳球.當(dāng)老師發(fā)出"停"的信號(hào)時(shí),接到球的孩子站起來(lái),將學(xué)過(guò)的英文歌曲進(jìn)行歌表演。

　　22、Mr. Crocodile規(guī)則：孩子要站在場(chǎng)地的"岸"上；幼兒根據(jù)鱷魚(yú)先生的要求，只有符合要求的孩子可以安全通過(guò)，其他孩子一定要當(dāng)鱷魚(yú)先生放行的時(shí)候躲閃通過(guò)。鱷魚(yú)先生的要求可以替換。

　　玩法：場(chǎng)地的中間是一條寬寬的河，小動(dòng)物（孩子）們站在河的一邊，鱷魚(yú)先生站在河的中間，小動(dòng)物想過(guò)河，問(wèn)："Please Mr. Crocodile, may I cross your river?"鱷魚(yú)先生："No, only if you are wearing blue."(穿藍(lán)色衣服的小朋友安全通過(guò)。)"Now, everybody go!"(所有小朋友通過(guò)，要躲閃，防止被鱷魚(yú)抓住，被抓住的小朋友做小鱷魚(yú)先生游戲繼續(xù)。"23、闖關(guān)奪寶玩法：把新學(xué)的單詞貼在游戲板上，把游戲板鋪成小路，把已學(xué)單詞卡若干作為寶藏放在小路盡頭，教師報(bào)單詞，幼兒選擇正確的路通過(guò)并選擇一張已學(xué)單詞卡，念出來(lái)算闖關(guān)成功。

　　24、Who's the winner?

　　玩法：教師將所學(xué)的單詞或句子圖片5--6張放成一排，請(qǐng)兩名幼兒到指定地點(diǎn)等待比賽，其余幼兒是裁判。教師或一名幼兒說(shuō)出任何一個(gè)圖片的英文，請(qǐng)兩名比賽者快速跑過(guò)來(lái)指出該圖片，并重復(fù)用英語(yǔ)說(shuō)一遍。先說(shuō)出的幼兒為優(yōu)勝者。

　　25、滾球玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐下,一名幼兒持球,將球滾給另一名幼兒。滾球的幼兒?jiǎn)?"What's your name ?"接球的幼兒用完整的句子回答。其余幼兒向持球的幼兒?jiǎn)柡? "Hello ××× ?"然后滾給另外一名幼兒,并且問(wèn)問(wèn)題。游戲直至每名幼兒都有鍛煉機(jī)會(huì)。