準備:教師和學生各準備幾套用彩紙或吹塑紙做成的果子(可以是蘋果、橘子、梨)。果子上的內容可以隨即更換,果子則作為小獎品能反復使用。果樹,教師既可以做一棵永久使用的,也可以臨時在黑板上畫簡筆畫。

　　操作過程:

　　以第二種游戲形式為例。

　　師:秋天到,果子熟,誰來摘個大果子。――暖,暖和的暖。

　　生齊:我來摘個大果子。

　　師:XX(教師點名,該生上臺摘果子。)

　　生:摘下果子讀"暖,暖和的暖",全班學生跟讀一遍"暖,暖和的暖"。

　　24、放鞭炮

　　適用范圍:認讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語和句子,免費撲克游戲。

　　游戲準備:把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。

　　操作過程:

　　師:老師這里有一個大鞭炮,如果你讀對了鞭炮里的字母(音節(jié)、生字、詞語、句子),鞭炮就點燃了。誰想來試一試?

　　生齊:節(jié)日到,放鞭炮。什么炮?

　　一位學生上來抽出卡片,舉起卡片讀,讀完后去點爆竹。如果讀對了,下面的學生跟他一起讀,并模擬爆竹的聲音:"嘭――啪",如果讀錯了,就模擬啞炮的聲音:"嗤――"。

　　為了節(jié)省游戲的時間,老師可以請一組學生一起上來,進行組內學生的競賽,比一比哪位同學點燃的爆竹最多,也可以進行小組之間的比賽,比一比哪一組點燃的爆竹最多。

　　25、猜猜猜

　　游戲準備:相關的卡片和謎語等。

　　適用范圍:(1)看口形猜字母;(2)看動作猜生字、詞語和成語等;(3)聽謎語猜生字、詞語或某種事物等。

　　操作過程:

　　1、師:提出要求,如:看看我的口形,猜猜我發(fā)的是什么音?(b)

　　老師可以請一位學生來猜,也可以請全班學生舉起自己手里相對應的卡片,并說:我猜,我猜,我猜猜猜。bbb。

　　2、師:看看我的動作,猜猜我表演的是哪一個字?(跑、跳)

　　3、師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?我這里有一個謎語,請你來猜一猜是我們學過的哪一個字?(人在云上走)

　　26、開火車

　　適用范圍:用于復習鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。

　　這個游戲適用范圍比較廣,所做準備也比較簡單,這種游戲很適合課堂操作,能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。

　　游戲準備:相關字母、聲母卡片

　　操作過程:

　　(1)做這個游戲可以根據(jù)不同的內容采用不同的形式。開火車可以橫著開,也可以豎著開,還可以開雙軌列車。

　　(2)導語:小朋友,我們一起來開小火車,看哪一列火車最先開到我們首都北京。

　　開火車時,其他孩子學著很輕很輕地發(fā)火車開動的"嗚――咔嚓、咔嚓"的聲音,有利于營造氣氛,激發(fā)學生的學習興趣。

　　(3)例,教師在復習學過的生字時,可以用卡片先出示一個生字,然后讓一組學生輪著讀生字字音、組詞

　　師:"請第一組開雙軌列車,先讀讀字音,再給它找個朋友。"

　　誰說錯了,火車就停下。

　　師:"哪個修理員來幫著修理一下?"

　　選其他組的修理員修理(重讀字音、字母),修理好了繼續(xù)開。

　　27、考考你

　　準備:學生每人自制卡片若干張。

　　適用范圍:這種游戲適用于每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主,可以是拼音字母、音節(jié)、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……真錢網(wǎng)絡棋牌游戲時可以讓學生拿著自己寫的生字卡,在教室里自由活動,遇到誰就考考他字卡上是什么字,同時讀讀對方同學手里字卡上的字;也可以由教師先指定一半學生坐在位置上做考生,等另一半小老師來考試,然后相互交換角色。"考考你"的游戲操作簡便,全體學生都能參與,識字效率高,而且將默寫生字的內容有效地融入了游戲之中。

　　操作過程:

　　師:小老師們,昨天我們學習了第8課《陽光》,現(xiàn)在請你在卡片上寫出自己已經(jīng)學會的生字和想要考考別人的生字。寫完后,可以拿著你的生字卡片去找個小伙伴考一考。

　　28、踩石過河

　　適用范圍:本游戲適用于每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主,可以是拼音字母、音節(jié)、音節(jié)詞、偏旁、生字、詞語等等,本游戲的道具簡單,網(wǎng)絡斗地主,情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情,教學效果明顯。

　　游戲準備:游戲場地可安排在教室前、后的走道上。教師準備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境,長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭,上面粘上生字或詞語卡片。當然,在實際教學中這樣操作會比較麻煩,所以我們可以采用最簡單的道具來達到事半功倍的效果,石頭可以用紙張來代替,一張紙代表一塊石頭,準備10張,上面事先打印好需要朗讀的內容。

　　操作過程:

　　導語:小朋友,通過學習我們已經(jīng)掌握了許多知識�，F(xiàn)在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧,比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。