活動一：粘貼畫：美麗的彩旗*活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒初步學(xué)會在紙上粘貼東西，對美術(shù)活動感興趣。

　　2.激起幼兒熱愛祖國的情感。

　　*活動準(zhǔn)備：

　　1.漿糊一大瓶，小碟子若干。

　　2.剪好的彩旗若干，白紙。范畫。

　　3.抹布。

　　*活動過程：

　　一，談話激起幼兒熱愛祖國的情感，知道十月一日是國慶節(jié)。

　　二．教師出示范畫讓幼兒欣賞，激起幼兒操作的欲望。

　　師：我為了慶祝我們祖國媽媽的生日我特別粘貼了一幅畫：彩旗出示彩旗讓幼兒欣賞。

　　三．教給幼兒粘貼。

　　1.幼兒初次接觸這樣的活動，教師要讓幼兒認(rèn)識漿糊，彩旗以及粘貼時注意的地方。

　　2.教師示范在白紙上粘貼彩旗。

　　四．幼兒操作。

　　1.給幼兒發(fā)漿糊，白紙，彩旗，抹布。

　　2．教師講解操作的過程，注意彩旗的旗桿不能倒立。粘貼好后用抹布把手擦干凈。

　　3.幼兒操作，老師巡視看看幼兒的動手操作能力，幫助動手能力稍微差的幼兒。

　　五．展示作品。

　　1.讓幼兒把作品放在桌上晾干放到小畫廊中展示，小朋友互相欣賞。

　　2．表揚動手操作能力強的幼兒。

　　活動二：蠟筆畫：紅紅的大蘋果（涂色練習(xí)）*活動目標(biāo):

　　1.培養(yǎng)幼兒們的涂色能力及正確的涂色方法。

　　2．讓幼兒認(rèn)識紅色。正確地使用油畫棒。

　　3.培養(yǎng)幼兒色彩感及審美感，鍛煉繪畫能力。

　　*活動準(zhǔn)備：

　　畫紙。油畫棒。實物蘋果一個。

　　*活動過程：

　　一．呈現(xiàn)實物。讓幼兒觀察，并激發(fā)幼兒興趣。

　　1．提問：你們知道這是什么嗎/是什么顏色的？在老師的油畫棒中找出和蘋果對應(yīng)的顏色。

　　2，認(rèn)識紅色，找找我們活動室里的紅色。

　　二．出示范畫。

　　這張紙上畫的是什么？

　　這個蘋果好不好看？為什么/那我們趕緊給它穿上紅色的衣服吧。

　　三，老師示范涂色方法。

　　1.老師給蘋果涂色。

　　2.講解涂色技巧和方法。

　　四．幼兒自由繪畫。

　　1.給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒自己涂色。

　　2，教師巡視，讓幼兒一點一點的涂，不能涂到表框外。

　　3.教師輔導(dǎo)動手能力差的幼兒。

　　五．講評。

　　活動三：蠟筆畫：《小路》

　　*活動目標(biāo)：

　　1. 初步讓幼兒學(xué)會畫長長的線條。

　　2.培養(yǎng)幼兒正確的繪畫方法。

　　*活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《美麗的小路》。油畫棒，畫紙。

　　*活動過程：

　　一．談話導(dǎo)入：

　　1.小朋友們誰來說說自己從家里到我們幼兒園的路。

　　2.如果幼兒用線條來表示從家里到幼兒園的路是什么樣子的。

　　二．給幼兒發(fā)油畫棒操作幼兒用書。

　　小豬想讓我們班上的小朋友帶它去玩，你準(zhǔn)備帶它去哪里玩呢？在圖上用線連一連，畫一畫。

　　三，給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒把自己想去的地方的路線畫下來。

　　1.給幼兒發(fā)畫紙。讓幼兒獨立作畫。

　　2.老師巡視指導(dǎo)。

　　活動四：折紙《狗頭》

　　*活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的觀察力；2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；3、能看懂簡單的實物步驟圖；4、享受折紙的樂趣；5、加深對狗的認(rèn)識。

　　*活動準(zhǔn)備：

　　小狗"比比"頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個，用折好的小狗頭拼成的"小狗全家福"。 *活動過程：

　　1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷著）與"比比"進行對比（引出是用紙折的貼上的）。

　　2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。

　　3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細觀察每一步，不明白的進行簡單講解（要提到"倒三角形"）。

　　4、每人發(fā)一個折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭。

　　5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

　　6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

　　7.總結(jié)分享知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。

　　8.活動評價幼兒能在實物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。

　　附<狗頭>折紙步驟：

　　活動五：示范畫：可愛的牙刷*活動目標(biāo)：

　　1，引導(dǎo)幼兒注意觀察自己刷牙時的動作，把自己的小牙刷畫下來。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

　　3.讓幼兒在活動中表現(xiàn)出較高的興趣，積極動手參與。