教師小結(jié):蘋果吃起來甜甜的,桔子吃起來酸酸的。

　　(2)教師用一塊手帕將幼兒眼睛蒙住后, 讓幼兒來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。

　　4、活動結(jié)束：

　　(1)啟發(fā)幼兒說說秋天還有那些水果。

　　(2)教育小朋友應多吃水果，這對我們的身體有許多好處

　　小班語言活動《秋媽媽與果娃娃》

　　執(zhí)教老師:李超

　　活動三：《秋媽媽與果娃娃》（語言）

　　活動目標：

　　1．學習有節(jié)奏地朗誦兒歌，發(fā)準"生""裝"等字音。

　　2．運用聽說游戲方法感知理解兒歌的內(nèi)容。

　　3．感受秋季豐收的喜悅。

　　活動準備：

　　1．黃色披風一件

　　2．蘋果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果實物

　　3．蘋果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸飾

　　活動過程：

　　一、     理解兒歌中的角色

　　1．教師身穿披風，將水果都藏在腹部，裝扮成秋媽媽，做在小朋友的面前

　　2．教師：小朋友們，你們知道我是誰嗎？我的肚子里面有什么嗎？

　　二、     引導幼兒完整欣賞兒歌

　　1.        念到"秋媽媽肚皮大"時手輕輕地隨念兒歌的節(jié)奏拍拍自己的肚子。

　　3．念到"秋媽媽生下許多果娃娃"做表示很多的形體動作

　　4．念到"蘋果、梨子、香蕉"時，將蘋果、梨子、香蕉從披風里那出來放在筐里。

　　5．念到"還有石榴和橘子"時，將石榴和橘子從披風里拿出來放在筐里。

　　6．念到"哎呀呀，哎呀呀裝呀裝不下"時，表示筐里的水果滿得放不下，只好放在旁邊。

　　三、     教師提問，引導幼兒理解兒歌并練習發(fā)準字音

　　1．教師：秋媽媽肚皮大，她要干什么呢？

　　2．教師：秋媽媽生下了那些水果娃娃呢？

　　3．教師；這么多的水果娃娃能裝的下嗎？

　　四、     再次欣賞兒歌，幼兒嘗試朗誦

　　五、     教師指導幼兒邊玩游戲邊朗誦兒歌

　　1．請幼兒分別扮演"水果"和"盤子"的角色，邊念兒歌邊玩游戲。

　　2．幼兒交換角色表演

　　六、     請幼兒品嘗水果

　　活動四《小刺猬背果子》（美術(shù)）

　　活動目標：

　　1． 掌握手指點畫的方法，以點的形式讓小刺猬背果子。

　　2． 用顏料時，能保持衣服的整潔。

　　活動準備：

　　1． 紅、黃、藍顏料  2． 畫有刺猬的紙

　　活動過程：

　　1、出示刺猬，引起幼兒興趣。

　　小朋友看看，誰來到我們班上了？誰來告訴老師小刺猬有什么本領(lǐng)？到底小刺猬有什么本領(lǐng)呢？請小朋友聽好故事。小刺猬來到樹林里，看到樹上有許多果果，可是它不會爬樹，正在這時風姑娘幫助它把果果吹了下來，小刺猬想把果果背回家，你們說說該怎么背回家。（幼兒說說）

　　2、老師示范

　　剛才小朋友說可以把果果插在刺上，那你們看好了老師是怎么幫小刺猬背果果的，手指蘸一點顏料，然后點在小刺猬的刺上，這樣小刺猬就背好了一個果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你們看小刺猬背上背滿了五顏六色的果子。（老師邊說邊示范畫）

　　4、幼兒作畫

　　提醒幼兒刺上背滿果子，蘸顏料時不能蘸太多。

　　3． 欣賞作品

　　請小朋友談談自己幫小刺猬背了那些果子。