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簡要說明：

此課件壓縮包內(nèi)包含2個(gè)PPT課件 做法不同，包含格子聲音、鳥叫鴿子音樂等文件。

　　課件是如何解決教學(xué)難點(diǎn)的（1）活動(dòng)開始時(shí)，通過播放"鳥兒歡鳴"的錄音和大森林的圖片，吸引孩子發(fā)揮想象，進(jìn)入輕松自在的活動(dòng)氛圍。通過欣賞《鴿子》樂曲，初步感知這是一首抒情、緩慢、優(yōu)美、和平的樂曲。

　�。�2）通過引導(dǎo)孩子在"烏云密布圖、鑼鼓喧天圖、鴿子群飛圖"中選擇相匹配的圖畫，輔助理解樂曲的內(nèi)涵；（3）利用《軍隊(duì)進(jìn)行曲》和《鴿子》的動(dòng)態(tài)畫面比較，進(jìn)一步正確展示了聽覺體驗(yàn)，縮短了孩子與抽象音樂的距離。也提高了孩子對藝術(shù)欣賞活動(dòng)的興趣。最后，配合《鴿子》主題音樂的播放和自制頭飾的自由表演，使欣賞活動(dòng)達(dá)到高潮，真正展現(xiàn)了孩子對樂曲的解讀。

　　課件是如何解決教學(xué)重點(diǎn)的（1）借助動(dòng)覺畫面，展示聽覺體驗(yàn)，以多感官參與的學(xué)習(xí)途徑，鼓勵(lì)孩子自主、大膽參與欣賞活動(dòng)；（2）兒歌的誦讀，讓孩子對鴿子有了一個(gè)概括性認(rèn)識，激發(fā)了孩子愛鳥、護(hù)鳥的情感；（3）通過圖畫的展示和觀察，讓孩子掌握了鴿子的基本形態(tài)特征，利于孩子的自制頭飾活動(dòng)。

　　課件對促進(jìn)幼兒思維或培養(yǎng)幼兒能力起了哪些作用（1）通過情景創(chuàng)設(shè)進(jìn)行音樂欣賞，讓孩子充分展開想象和大膽交流，保持了一種積極的發(fā)現(xiàn)美、探究美的情感；（2）在聽音樂選擇匹配的圖畫和多媒體動(dòng)態(tài)畫面時(shí)，孩子感知音樂、理解音樂的能力在逐漸轉(zhuǎn)化、提高；（3）在誦讀兒歌、自制"鴿子"頭飾、自由表演中孩子對音樂的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到了全面展示，享受到了參與活動(dòng)的樂趣。

　　課件其他有特色的地方（如設(shè)計(jì)有創(chuàng)新、技術(shù)有創(chuàng)新之處）本課件積極發(fā)揮多媒體功能，采用"音、形、文"結(jié)合的方法，做到有聲有色，有動(dòng)有靜，引導(dǎo)孩子多感官參與，達(dá)到了音樂欣賞的效果。