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簡要說明：

　　教材選用：繪本《給天使一對翅膀》

　　教材特點： 繪本《給天使一對翅膀》中“開滿鮮花的枝條、清澈活潑的海浪、閃閃發(fā)光的鉆石，甚至不同物體的影子”都能成為天使的新翅膀。多樣的形象，豐富的情節(jié)、有趣的故事可以增加兒童的體驗，而體驗是想象力的源泉。

　　操作：經(jīng)過中班一年經(jīng)驗的累計，孩子在美術創(chuàng)作方面有了一定的礎，也初步具備了審美感知能力，在操作的時候，他們更樂于積極參與、大膽創(chuàng)作。

　　情感：對美好的事物及藝術中的美很感興趣，雖有強烈的表現(xiàn)欲望，但還缺乏一些基本的能力，缺乏必要的耐心。

　　認知：  天使這一形象對于我國的孩子來說并不是很熟悉的， 所以在活動前，我們做了一些準備和鋪墊，讓他們知道天使是誰？長的什么樣子等。

　　1. 借助繪本畫面，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力，大膽表現(xiàn)不同造型的翅膀。

　　2.初步理解繪本故事，體驗友好互助的情感。

　　3.積極參與活動，感受創(chuàng)作的快樂……