選取幼兒生活中的問題生成活動主題，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，不僅使幼兒感受科學活動的探究的過程，也關注科學活動的探究方法�；顒油ㄟ^觀察導入，在探索性問題中，引領幼兒探究的方向，啟發(fā)幼兒探究的興趣，幫助幼兒從對睡蓮的興趣，到關注睡蓮　開放速度與紙質吸水速度的關系，從而有效地解決了活動的重難點問題。該活動設計巧妙，綜合性強，通過活動不僅培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，了解了睡蓮開放與紙的吸水性之間的關系，也發(fā)展了幼兒手工制作的能力。

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