1、  理解詩歌，初步感受詩歌表現(xiàn)的育種情趣和積極向上的生機(jī)。

　　2、  借助幼兒用書上的圖畫以及教師的語言線索，建構(gòu)詩歌。

　　3、  體驗(yàn)建構(gòu)活動的成就感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

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