1、引導(dǎo)幼兒按事物的發(fā)展順序給圖片排順序,培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力。

　　2、發(fā)展幼兒觀察、比較、分析、判斷的能力和認(rèn)真思考的能力。

　　重點:

　　感知時間的先后順序,嘗試按時間的先后順序排列圖片,感受事物變化的過程.

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