1.知道兩個兩位數(shù)比較大小時十位上大的那個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。

　　2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的多向思維能力。

　　3.讓同學(xué)們經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程，從中獲得價值體驗(yàn)。

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