活動目標：

　　1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受秋天的明顯特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對圖和詞語的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并鼓勵幼兒大膽在同伴面前講述，培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。

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　　樹媽媽有許許多多的葉娃娃在自己的手臂上。他們在清風中晃呀晃，真舒服。天氣漸漸涼了，樹媽媽對葉娃娃說“孩子們，你們已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做了。你們幫媽媽去送信，好嗎？”　　“好！好！好！”葉娃娃們爭先恐后地說。好好好，媽媽拿出金色的筆，在葉娃娃的手掌上寫起信來。不一會兒，葉娃娃們都變色了，變得金燦燦的，美麗極了。樹媽媽寫完信，“簌簌簌”地抖著身子說：“好了，孩子們，讓風婆婆帶上你們出發(fā)吧！”葉娃娃們和樹媽媽道聲再見，隨著風婆婆出發(fā)了。飛呀飛，一些葉子說：“我的信是送給小河的。”于是，一些葉子落在了小河里。金色的鯉魚跳出了水面，喊道“樹媽媽來信了，秋天到了，秋天到了。”葉娃娃們飄呀飄，有的說：“我的信是送給田野的。于是，一些葉子落在了田野里。金黃的稻穗搖著腦袋說：“樹媽媽來信了，秋天到了，秋天到了。”葉娃娃們飄呀飄，有的說：“我的信是給幼兒園的。”于是，一些葉子落在了幼兒園里。小朋友們捧著金黃色的葉娃娃，高興地說：“樹媽媽來信了，秋天到了，秋天到了。”　葉娃娃們飛呀飛，飄呀飄，把信送到每一個角落。如果你豎起耳朵仔細聽，到處都傳來這樣的聲音：樹媽媽來信了，秋天到了，秋天到了…