教學目標

　　1、知識目標：

　　掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有關概念和等腰梯形的性質

　　2、能力目標

　�。�1）經歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。

　　（2）體會在證明過程中所運用的歸納、類比、轉化等數學思想方法。

　　3、情感目標:

　　在合作探索、自主學習的過程中，讓學生體驗數學學習活動充滿探索性、創(chuàng)造性和趣味性，培養(yǎng)學生學習數學的熱情和自信心。

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