教學目標：

　　1、使學生聯(lián)系對求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的已有認識，學會列方程解答已知比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)的稍復雜的實際問題的一般思考方法，并能正確解答。進一步體會有關百分數(shù)問題的內在聯(lián)系，加深對百分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。

　　2、使學生在探索解決實際問題方法的過程中，進一步培養(yǎng)獨立思考的、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣，從中體驗成功的樂趣，增強學好數(shù)學的信心。

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