這是一本豐富的超級(jí)大書，它講述了不同的迭代更換的家庭形式。作者用溫暖而智慧的語言，插畫師用色彩斑斕又信息量豐富的水彩畫，精彩地描繪了家庭的方方面面。這又是一本美妙而寬容的書，它用最溫柔的口吻，詮釋了“家與家庭”的全新概念。它的包容，讓閱讀它的每一個(gè)人——任何膚色、任何習(xí)慣、任何生活方式、任何個(gè)性，都能從中找到自己。這本書就是一個(gè)廣大的世界，幫助孩子成為一個(gè)美麗而有容納之心的人，與全世界的家庭成員交朋友！

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　　家，是什么？在漢字里，家的本意是“房子”，是“居室”。在英文“family”，我們還可以按字母注意有趣地解讀：“father and mather ,I love you.”正如《各種各樣的家—家庭超級(jí)大書》開篇所說——“從前，書中大部分的家庭看起來都像這個(gè)樣子：一個(gè)爸爸、一個(gè)媽媽、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩、一只狗，還有一只貓。”當(dāng)然，還少不了背景里的一座房子。

　　既然一般人概念中的“家”是由父母、孩子以及住所組成，那么這本書里各種各樣的家有什么與眾不同的地方？孩子眼中的“家”又是什么樣子的？讓我們跟著作者一起在這本“超級(jí)大書”里尋覓“家”的意義吧！

　　◆家人◆

　　傳統(tǒng)的核心家庭由“爸爸、媽媽和孩子”組成，可是當(dāng)今社會(huì)，還存在各種各樣的情況：離異家庭、留守家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、丁克家庭。無論什么樣的家庭形態(tài)，你至少都能從這些親屬關(guān)系中找到自己的“家人”：祖輩、父輩、平輩……

　　讓我們跳出文字看畫面吧，在關(guān)于家人的四頁圖畫中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，畫家在頁面四周用的是兒童早期畫的基本形態(tài)——“蝌蚪人”作為裝飾。一個(gè)一個(gè)的家庭，不管人數(shù)多少，他們要么牽著手，要么擁抱著。我們也許可以這么推測(cè)作者的用意：不管什么樣的家庭，在孩子的眼里，家，就是相親相愛、相互依偎的一家人。

　　◆房子◆

　　有家，就一定會(huì)有住所嗎？這本“超級(jí)大書”告訴我們，有的家庭擁有或大或小的房子，而有些人則無家可歸。畫家非常細(xì)致地描繪出：有的家庭住在高大、寬敞的樓房，可是經(jīng)常愁眉不展，對(duì)窗發(fā)呆；有的家庭住在擁擠、狹小的屋子里，可是一家人充滿了歡樂與和睦。創(chuàng)作者似乎在告訴大小讀者們：家庭的溫暖無關(guān)乎房子的有無或大小。

　　別忘了觀察頁面四周的畫面，作者在這個(gè)跨頁用了各種各樣的“房子”作為裝飾，有獨(dú)立的別墅、高高的公寓樓、矮矮的磚瓦房，還有城堡、車房、樹房、帳篷……我們可以這么想：在孩子眼里，房子部分尊貴，有家人的地方，就是住所。

　　◆工作◆

　　有人的地方,就會(huì)有生產(chǎn)勞動(dòng).大人稱之為”工作”,小孩的”工作”又是什么呢?想必就是去上學(xué)啦!

　　我們的孩子有時(shí)怎么看待”工作”這件事的呢?”超級(jí)大書”吧孩子的各種狀態(tài)都展露無遺:喜歡上學(xué)的,找各種理由不愿意上學(xué)的,因?yàn)樘�小了而不能上學(xué)的……你注意到頁面四周的裝飾了嗎？提到“學(xué)校”，孩子聯(lián)想到的是：各種科目的課本和練習(xí)冊(cè)，各種文具用品，還有……紙飛機(jī)！除了正兒八經(jīng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，“玩”也是孩子的“工作”。

　　大人的工作又是怎樣的?不同的家庭絕對(duì)不一樣：有的全家出動(dòng)，有的一個(gè)人在辛苦；大部分人在外面工作，少數(shù)人只需家中上班；還有的家庭甚至連找工作都很費(fèi)勁呢……不管父母從事什么職業(yè)，孩子眼里看到的都是與之相關(guān)的各種工具或用品：電腦、醫(yī)藥箱、水泥……工作室不分高貴與貧賤的。

　　◆休閑娛樂◆

　　每個(gè)家庭都有自己的生活方式，除了工作，我們還要休閑娛樂。不同的家庭是如何度假的呢？其實(shí)，即使待在離家不遠(yuǎn)的游樂場(chǎng)所，也一樣能度過一個(gè)歡樂的假期……作者在文中說：“不是所有家庭負(fù)擔(dān)得起度假的費(fèi)用，可是大部分人都有休假時(shí)間；“

　　是的，對(duì)于孩子來講，即使是短短的周末，也是他們十分期盼的，因?yàn)橹挥性谶@些時(shí)候，他們才能夠與父母一起盡情玩耍。去哪兒并不重要，與家人一起才是極其珍貴的。