教學目標

　　（一）知識與技能:在分類、觀察、動手操作等活動中，直觀認識長方體、正方體、圓柱、和球，并能辨認和區(qū)別這些圖形。

　　（二）過程與方法:在對圖形進行分類的活動中滲透分類的思想。

　�。ㄈ�）情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生初步的觀察、想象、表象思維和語言表達的能力，初步建立空間觀念，初步感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。

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