一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排1．內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練  (2)緊急疏散演練2．對象：在園全體幼兒、全體教職員工3．時(shí)間：

　　三、演練準(zhǔn)備1．演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組  長：朱園長成  員：各班老師及后勤人員信號員：董學(xué)華職責(zé)：

　�、� "地震警報(bào)"發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　�、� "地震警報(bào)"解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"：

　�、�  班級老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序（一）室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號員發(fā)出"地震警報(bào)"信號2．各班級老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒"地震來了，不要慌"，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下、墻邊或衛(wèi)生間等安全地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。

　　(二)緊急疏散演練 第二遍警報(bào)響起1．幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　2．注意事項(xiàng)：

　　A．遵循就近有序的疏散原則。一樓二樓要走快、三樓稍二樓的慢些。

　　B．按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。（逃生時(shí)，兩位教師，一位教師帶領(lǐng)幼兒沿墻壁安全撤離，另一位教師走在教師最后面，查看幼兒是否全部撤離，確定全部撤離后，隨幼兒一起逃離現(xiàn)場。）教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　C．撤離到操場后，教師引導(dǎo)幼兒蹲下，雙手護(hù)頭，各班班主任老師清點(diǎn)人數(shù),分別向園長匯報(bào)。（今天實(shí)到人數(shù)是多少，撤離人數(shù)是多少。）D．保健醫(yī)生對受傷幼兒進(jìn)行包扎。（受傷幼兒由大一班幼兒扮演，在撤離的過程中，大一班老師抱一受傷的幼兒撤離災(zāi)區(qū)，到安全地帶后后保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行包扎演練。）E．食堂人員關(guān)掉水、電、煤氣安全撤離。

　　F．重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）東邊樓梯（一樓 沈菊英   二樓王楓葉   三樓  范國英 ），西邊樓梯（一樓 張紅彩   二樓 任紅宣   三樓羅冬芳）。

　　七、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

　　●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　A．提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B．現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

　　C．各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。