健康安全周教案：有趣的交通標志 
活動目標：1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。 
  2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。 
  3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。 
活動準備：各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 
活動過程： 
一、  隨音樂跳兔子舞進入活動場地。 
二、  你才我翻 
  “小朋友，你們知道哪些交通標志��？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！” 
三、  出示各種交通標志，引起興趣。 
1、出示紅燈標志，提問： 
“小朋友你們看這是什么標志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？” 
2、出示綠燈標志，提問： 
“小朋友這又是什么標志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？” 
討論：為什么要有紅綠燈呢？ 
3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問： 
“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？” 
4、出示畫有“閃電”的圖標，提問： 
“那么這個圖標用告訴了我們什么呢？” 
四、  進行拼圖活動，為游戲做準備。 
“小朋友，你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！” 
五、  和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 
“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。 
教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 
“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！” 
六、  幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 
“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！” 
七、  評價并結束活動。 
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET’S  GO ！”  再次跳兔子舞離開活動室。