119活動(dòng)方案    
活動(dòng)名稱：了不起的消防員 
活動(dòng)目標(biāo)： 
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。 
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 
活動(dòng)準(zhǔn)備： 
1、消防員的照片，消防錄像 
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）， 
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。 
活動(dòng)過程： 
一、交流收集的照片， 
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系 
1、 觀看錄像。 
2、 討論（1）為什么會(huì)起火？ 
（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？ 
（3）消防員是怎么做的？ 
3、再次觀看錄像 
（1）  說說你們怕不怕火？為什么？ 
（2）  消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？ 
4、小結(jié) 
三、游戲“小小消防員” 
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。 
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？ 
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。 
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？ 
3、游戲：小小消防員 
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員�？焖俅骱孟�防標(biāo)記。    
（2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。 
（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。 
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 
（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。 
（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。 
聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。 
（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。