大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、蠟燭、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、從一些物品中找出易燃、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：小朋友請(qǐng)你們從籃子里找找看，這里面有哪些東西是易燃的，易爆的，使用方法不當(dāng)容易引起火災(zāi)的？（請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)找一找）師：小朋友都很棒，能把一部分易燃的物品找出來(lái)，例如：打火機(jī)， 蠟燭、樹(shù)葉、積木、紙、蚊香等。

　　小結(jié)：（1）什么是易燃易爆物。指遇火、受熱、受潮、撞擊、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。 在生活中要遠(yuǎn)離這兩種危險(xiǎn)物品。

　　（2）除了以上的這幾樣，平時(shí)生活中還有哪些易燃易爆物品？（幼兒思考，討論、說(shuō)）二、（1）引導(dǎo)幼兒觀看課件，加深印象，那些是易燃物。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　師：那請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)看看，生活中比較常見(jiàn)的一部分易燃物。并且看看這些危險(xiǎn)的的東西會(huì)引起什么災(zāi)害？（播放課件；引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。）三、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

　　（強(qiáng)化危險(xiǎn)意識(shí)，有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn)，）師：（1）易燃物品很危險(xiǎn)，給我們帶來(lái)的災(zāi)害也很嚴(yán)重。那你們知道"防火"的標(biāo)志有哪些嗎？（課件：認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。）（2）有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn)，平時(shí)看見(jiàn)一定要遠(yuǎn)離它們。那你們生活中在哪里見(jiàn)過(guò)這些防火標(biāo)志呢？（幼兒討論）四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　師：剛才我們了解了火容易引來(lái)的災(zāi)害，以及認(rèn)識(shí)了一些防火標(biāo)志；那我們生活中還是離不開(kāi)火的，火的用途還有很多。（課件例如：燒飯、取暖、照明等。）所以平時(shí)使用到火的時(shí)候，只要我們方法適當(dāng)，注意安全就可以了。

　　五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?（先放圖片，讓孩子先說(shuō)，老師總結(jié)）1、趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

　　2、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　3、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

　　4、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　5、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

　　六、游戲："安全防火自救"（拿濕毛巾捂鼻有序逃生。）游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　師：（起火課件）起火啦！我們?cè)趺崔k？逃跑吧�。ń處熌妹�巾帶頭有序逃離教室）