活動目標1．認識各種安全標志，感知禁止標志和警告標志的特征。

　　2．嘗試設計標志，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　3． 進一步鞏固安全意識。

　　活動準備1．活動前幼兒已認識部分交通標標志。

　　2．各種標志圖。

　　3．油畫棒、繪畫筆活動過程（一）交通標志導入課題1．馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？

　　除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？

　　2．馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標志嗎？

　　3．隨幼兒的回答，出示相應標志圖。每出示一個共同討論其作用。

　�。ǘ�）感知禁止標志和警告標志1．出示“禁止左拐”標志。“這是什么標志”

　　2．分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標志，提問。

　　3．引導幼兒討論禁止標志的特征。

　　4．出示“注意行人”標志，“這是什么標志？”

　　5．這個標志跟禁止標志有什么不一樣？

　�。ㄈ�）深入討論，引出其他安全標志1．除了這些交通標志，你還見過哪些安全標志？

　　2．引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險”等標志。

　�。ㄋ模┰O計標志1．小結標志的作用這些標志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標志就知道什么可以做，什么不可以做。

　　2．討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設計一些標志。

　　3．幼兒討論：你想設計什么標志，這個標志要提醒人們什么事情。

　　4．介紹材料幼兒自由設計。

　�。ㄎ澹┱褂[作品，幼兒講述、介紹