活動目標:
1、觀察、了解老鼠媽媽和小老鼠忙碌的一天,樂意大膽想象,清楚表達自己的想法。
2、感受大老鼠與小老鼠之間相互發(fā)自內心的體貼與關愛,知道用自己特別的方式來表達對媽媽的愛。
活動準備:課件活動設計:
一、 猜猜謎語:(引出故事中小老鼠的形象介紹故事的名字)(兩撇小胡子,尖嘴尖牙齒,吱吱吱吱吱。)今天老師帶來了一個老鼠的故事。--介紹故事的名字:小老鼠忙碌的一天.這是一只忙碌的小老鼠。你們知道什么是忙碌嗎?那小老鼠到底在忙什么事呢?想知道嗎?
二、 欣賞故事:(了解鼠媽媽的辛苦和小老鼠對鼠媽媽的愛)(一):出示圖二講述:一個炎熱的夏天,陽光火辣辣地烤著大地……可小老鼠卻一邊蕩過來蕩過去地玩秋千,小老鼠在干什么呀?
提問:小朋友,這個云朵符號告訴我們什么?
小結:小老鼠在想,它也在忙著想呢!
。ǘ撼鍪緢D三土終于翻完了,該播種了?尚±鲜筮在那里蕩來蕩去。我們來聽聽老鼠媽媽和小老鼠說了什么?--(聽老鼠媽媽和小老鼠錄音對話)小老鼠是怎么行動的呢?讓我們先來看看小老鼠的行動吧!
。ㄈ撼鍪緢D四-圖七提問:仔細觀察,小老鼠都在干什么呢?(小老鼠在采雛菊;采來三葉草放在花盆里;找鳥的羽毛;小老鼠在找淘米蘿。)小結:小老鼠在收集東西。共收集到了雛菊、三葉草、羽毛和淘米蘿。
。ㄋ模、就在小老鼠收集東西時,老鼠媽媽又在干什么呢?(出示圖八一組大老鼠的圖片)提問:
1、看了這些,你想跟小老鼠說些什么?
2、可是小老鼠在哪呢?我們找找它在哪呀?它手里拿著什么呀?趕快猜一猜吧!(討論交流)(五)、(出示圖九:"這是我專門為你做的,全世界只有這一頂喔!")提問:
1、喜歡這頂帽子嗎?為什么?
小結:小老鼠用它特別的方法向老鼠媽媽表達了自己的關愛。
2、猜猜老鼠媽媽見了這個禮物會怎么想?會怎么說?
講述:圖-"啊,謝謝你!"大老鼠戴上帽子,"原來,你的夢想就是做一頂特別的太陽帽!"此時此刻,大老鼠心中原有的辛苦、不滿、生氣統(tǒng)統(tǒng)都不見了。
三、 內化遷移:
提問:
我們的生活中也有小老鼠的愛嗎?說說你會用什么特別的方法讓媽媽知道你是愛她的?
小結:愛是一種驚喜。用我們特別的方法送出自己的關愛吧!那么,我們的生活就會像夢一樣地美麗起來!讓我們愛的夢想行動起來。今天回去別忘了給自己的媽媽和自己身邊的朋友送去我們的關愛。
今天這個有愛的故事好聽嗎?我們再來欣賞一遍這個充滿愛意的故事吧!
四、完整欣賞:小老鼠忙碌的一天。
"語言活動《小老鼠忙碌的一天》
"活動目標1.在聽賞故事中,根據(jù)故事提供的線索大膽想象、推測,學習清楚表達。
2.感受故事中的快樂,體驗大小老鼠之間相互關愛的情感。
3.產生為家人、朋友制作禮物的愿望。
活動準備PPT、音樂《幽默曲》、一頂用廢舊材料制成的帽子、各種裝飾材料及一些廚房日用品等。
活動過程一、引出故事的主角:
T:今天有只可愛的小老鼠,它想講自己忙碌的一天,什么叫"忙碌"?
忙碌就是忙著做一件事情,一點也沒有空閑。
T:猜猜小老鼠在"忙碌的一天"里到底在忙些什么?
二、分段欣賞課件,觀察畫面,理解故事內容:
播放PPT,分段講述故事,并在每一段提出不同的問題。
1、從故事開頭講述至小老鼠說"我已經找到夢想了……"T:夢想是什么意思?
T:我們來猜猜小老鼠的夢想可能是什么?
2.從前一段講述至"這小老鼠到底在干什么呀"T:小老鼠究竟在忙些什么?
小老鼠收集了哪些東西?收集這些東西可能要做什么呢?
3.繼續(xù)講述至"原來,你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊"T:小老鼠用這些東西究竟做了什么?為什么要給大老鼠做頂帽子呢?
T:這是一頂怎樣的帽子?哪些地方很特別?
T:大老鼠收到帽子心情怎么樣?為什么?
4.出示最后的畫面,講述故事結尾部分T:猜猜大老鼠和小老鼠還有什么重要的任務?
5、利用圖飾,幫助幼兒整理故事內容:
T:小老鼠和大老鼠在這忙碌的一天中,都忙著做什么呢?
三、激起幼兒制作禮物的愿望:
1、思考:
T:小老鼠真善良,給忙碌了一天的大老鼠一份愛的禮物。那么我們小朋友的爸爸媽媽忙碌了一天,你們想過做份愛的禮物給他們嗎?想做什么禮物?
2、延伸活動:幼兒制作禮物。
提供材料,如壓圖機、折紙、樹葉、絲帶、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、扭扭棒等。