活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過故事“水娃娃漫游記”初步了解水娃娃的三態(tài)變化。

　　2．鼓勵(lì)幼兒想像水娃娃的漫游過程，并以小組合作形式完成水娃娃漫游圖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．課件《水娃娃漫游記》

　　2．蠟筆、紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 導(dǎo)出活動(dòng)主題（播放照片）。

　　1． 今天徐老師請(qǐng)來了一位好朋友，你們想知道是誰嗎？（想）2． 這個(gè)好朋友就藏在徐老師給你們帶來的照片中，我們一起來找一找�。úシ耪掌�）3． 你們找到了嗎？（水）對(duì)了，（播放flash） 徐老師給它起了一個(gè)好聽的名字叫水娃娃.

　　4． 水娃娃也是你們的好朋友，小朋友想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇匆娺^水娃娃？（幼兒討論）5． 我們小朋友在這么多地方看見過水娃娃，那水娃娃會(huì)到哪里去漫游呢？我們一起來聽聽故事吧！

　　二、 傾聽故事（教師有感情的講述故事）（播放課件）（教師邊講故事邊完成記錄表）。

　　1． 教師講第一段（教師邊講邊記錄）1） 水娃娃的老家在哪里？（大海）2） 他們請(qǐng)?zhí)�陽公公幫什么忙？（放出�?qiáng)烈的光和熱）3） 水娃娃變成了什么？到哪里去了？（水汽娃娃到天上去了）2． 教師講第二、第三、第四段（教師邊講邊記錄）1） 在天上，水汽娃娃們很團(tuán)結(jié)抱成一團(tuán)變成了什么？（白云）2） 這是冷空氣爺爺來了，水汽娃娃們冷地發(fā)抖，堅(jiān)持不住地變成了什么？（雨點(diǎn)）3） 有的水汽娃娃雖然堅(jiān)持著，但是后來身上結(jié)了冰又變成了什么？（冰雹）3． 教師講第五、第六、第七段（邊講邊記錄）1） 這些雨點(diǎn)和冰雹掉到山上、陸地上變成了（地下水娃娃）2） 這掉到河里的變成了河水娃娃，那掉到江里變成了（江水娃娃），（掉到湖里的變成了湖水娃娃。

　　3） 我們把所有的這些叫做談水。

　　4． 教師講第八、第九、第十段（邊講邊記錄）1） 有些淡水娃娃們想家了，回到了老家，又變成（咸水娃娃）2） 我們把咸水娃娃曬干，變成了（鹽）三、幼兒合作完成水娃娃漫游圖。

　　1． 現(xiàn)在我們也給水娃娃拍幾張照片。

　　2． 請(qǐng)每四位小朋友組成一個(gè)小組。

　　3．現(xiàn)在給你們兩分鐘的時(shí)間，討論一下你們等會(huì)得分工。（幼兒討論）4． 討論好的小組可以去畫了。

　　四、介紹水娃娃漫游圖。

　　1． 徐老師發(fā)現(xiàn)第一組他們分工很明確，請(qǐng)小組長介紹一下你是怎樣分工的？

　　2． 徐老師發(fā)現(xiàn)第二組在完成時(shí)有些停頓，在這中間你們遇到過什么困難嗎？

　　3． 請(qǐng)第三組組長介紹一下水娃娃都去過那些地方旅行？

　　4． 徐老師的嘴巴覺得有點(diǎn)干，我們一起回幼兒園喝杯水，也讓水娃娃到我們的身體里去漫 游一下好嗎？

　　附故事：水娃娃漫游記水娃娃的老家在蔚藍(lán)色的大海里。一天，水娃娃們想到外面去旅游。于是它們就請(qǐng)?zhí)�陽公公幫忙。太陽公公答�?yīng)了它們的要求，放出了強(qiáng)烈的光和熱，一會(huì)兒就把水娃娃們變成了水汽娃娃，再慢慢地把水汽娃娃們送上了天空。

　　在天上，水汽娃娃們集中在一起抱成團(tuán)。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水汽娃娃們變成了一朵一朵的白云。

　　這時(shí)冷空氣爺爺來了，水汽娃娃們冷得發(fā)抖，有的水汽娃娃被凍得堅(jiān)持不住了，變成了雨點(diǎn)，從天上掉了下來。

　　有的水汽娃娃堅(jiān)持著，但是后來身上結(jié)了冰，慢慢地變成了小冰雹，也從天上掉了下來。

　　掉到山上、陸地上的雨呀、冰雹呀鉆到地底下，于是就變成了地下水娃娃。