一、活動(dòng)名稱：小小測量員

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦、手腦并用的好習(xí)慣對數(shù)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣；

　　2、發(fā)展、比較、分析、觀察、判斷的能力；

　　3、能選擇自然物做工具，運(yùn)用正確的測量方法測量，比較物體的長短、高矮、遠(yuǎn)近等，得到關(guān)于測量的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　火柴棒、測量用的長短不一的小棒、圖書、繩子、尺子、記錄紙 【幼兒園PPT課件制作】

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、利用談話導(dǎo)入活動(dòng)

　　教師：我們經(jīng)常會(huì)看到一些叔叔阿姨帶著測量工具，比圖：尺子、測繪議等進(jìn)行測量工作如測量馬路的長和寬，房屋的距離等，今天我們來做小小測量員，來測量桌面、書或其他東西的邊長；

　　2、學(xué)習(xí)測量的方法：

　　教師示范用鉛筆測量黑板的邊長重點(diǎn)講解測量的方法：開始測量時(shí)要對齊物體的邊角，測量一次用粉筆做記號(hào)，下次就從此為起點(diǎn)，最后把測量的結(jié)果記錄下來。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　讓幼兒選擇火柴棒來測量一本書的邊長，并記錄下來，可以讓幼兒互相交流，因?yàn)楦鞣N書不一樣所以測量結(jié)果也不一樣。再讓每組幼兒選擇長短不一的小棒來測量桌子邊長，記錄結(jié)果有幾個(gè)小棒這么長。

　　4、拓展活動(dòng)，幼兒自由選擇操作。

　　五、活動(dòng)反思

　　由于幼兒個(gè)體差異，個(gè)別兒童性格孤立，不愿參加活動(dòng)，測量工具及種類投入量如何把握，讓孩子帶著問題測量，并且在測量中發(fā)現(xiàn)問題。