一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種各樣的盒子，了解盒子的用途。

　　2.會(huì)按照盒子的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類，提高合作能力。

　　3.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能利用廢舊物進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各式各類的盒子。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有初步的分類能力。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（一）開始部分教師出示各式各樣的盒子，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們你們看，這里都是什么？這些盒子叫什么名字，是什么樣子的呢？

　�。ǘ�）基本部分1.引導(dǎo)幼兒自由操作并講述，教師巡回指導(dǎo)。

　　2.教師小結(jié)：大家說(shuō)的非常好！盒子與盒子相比各有不同。有的大有的�。挥械氖钦�立方體，有的是長(zhǎng)方體，種類真不少。就連盒蓋也是品種繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式。這么多盒子都堆放在一塊，很亂。下面請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)員阿姨將各類盒子分分類好嗎？要求按一個(gè)共同特征分類，看哪組小朋友想的辦法多。

　　3.幼兒分組分類。

　　4.提問(wèn)：你們一組按什么來(lái)分的？你還會(huì)怎么分？

　�。ㄈ�）結(jié)束部分1.師：盒子是我們的好朋友，我們處處要用到盒子�？墒怯械暮凶佑猛昃腿拥袅�，很可惜。我們好好想想怎樣來(lái)很好的利用它們，使它們變廢為寶呢？

　　2.幼兒大膽想象、大膽講述。（做裝飾品、玩游戲等）3.玩運(yùn)盒子的游戲。要求雙腳夾緊盒子往前跳，雙手同時(shí)也搬運(yùn)盒子。

　　四、延伸活動(dòng)在美工區(qū)利用盒子做裝飾品。