⒈欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

　　⒉體驗(yàn)自己繪畫(huà)郵票的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)：了解郵票的用途以及相關(guān)的知識(shí)。

　　難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作一張屬于自己的郵票。

　　活 動(dòng)準(zhǔn) 備1.PPT課件《各種各樣的郵票》

　�、才c幼兒一起收集各種用過(guò)的郵票。

　　活動(dòng)過(guò)程一、引起幼兒興趣。

　　出示信件師：小貓咪寫(xiě)了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說(shuō)，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。 你們猜猜看，小貓咪的信上少了什么呢？

　　猜謎語(yǔ)并揭示答案：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是什么？

　　師：唉呀，原來(lái)是忘了貼郵票了。

　　師幼總結(jié)郵票的作用。

　　二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

　　師：小朋友,你見(jiàn)過(guò)郵票嗎？你見(jiàn)過(guò)的郵票是什么樣的?

　　幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)郵票的作用與組成。

　　師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準(zhǔn)備了郵票，看一看，說(shuō)一說(shuō)，郵票上面有什么。找一找，郵票上有沒(méi)有不同的地方。

　　著重看圖案、內(nèi)容、價(jià)錢(qián)師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎？把相同的地方找出來(lái)。（都是矩形、有圖案、齒孔、中國(guó)郵政、CHINA、數(shù)字）三、再次觀賞郵票，認(rèn)識(shí)票號(hào)和票種。

　　師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)看看我的郵票，咦，怎么在這下面還有一行數(shù)字2004-3，這表示什么意思呢？（這是郵票的票號(hào)，表示這是2004年的第3套郵票）師：在票號(hào)的后面還有一行數(shù)字（4-1）J這又表示什么呢？

　　師：對(duì)了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。

　　師：J是紀(jì)念郵票的縮寫(xiě)，還有字母T是特種郵票的縮寫(xiě)。

　　觀賞最早的郵票。

　　四、欣賞集郵冊(cè)。

　　師：小朋友，郵票好看嗎？喜愛(ài)郵票的人們會(huì)把郵票收集起來(lái)，專(zhuān)門(mén)放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫“集郵冊(cè)”，小朋友帶來(lái)了郵票，老師也帶來(lái)了很多集郵冊(cè)，等一會(huì)兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來(lái)，翻的時(shí)候要輕輕地，要愛(ài)護(hù)郵票。

　　師：郵票收集起來(lái)有觀賞性，以后還有升值的空間。

　　五、幼兒設(shè)計(jì)郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

　　師：小朋友們，你們想來(lái)設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫(huà)上一件有意義的事情，還可以畫(huà)上人物，也可以畫(huà)上你見(jiàn)過(guò)的比較漂亮的建筑，最后也請(qǐng)你為你的郵票寫(xiě)上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫(huà)上，這樣就可以剪下來(lái)保存。

　　播放音樂(lè)《小貓咪寫(xiě)信》幼兒設(shè)計(jì)制作郵票。