活動目標：

　　1、認識幾種學(xué)習(xí)用品，知道其名稱、用途和使用的方法。

　　2、學(xué)習(xí)整理書包，保持整潔。

　　3、懂得愛惜學(xué)習(xí)用品。

　　活動準備：

　　1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。

　　2、請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學(xué)習(xí)用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習(xí)本）。

　　3、配套磁帶或CD。

　　活動過程：

　　1、幼兒背著書包進教室，體會做小學(xué)生的驕傲。

　　2、觀察書包，認識簡單的學(xué)習(xí)用品。

　�。�1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。

　�。�2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數(shù)量和特點。

　　（3）出示各種本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音練習(xí)本，學(xué)會寫上自己的名字。

　　3、出示圖片，討論為什么它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學(xué)習(xí)用品。

　　4、學(xué)習(xí)整理書包。

　�。�1）學(xué)習(xí)解書包扣和關(guān)書包扣。

　�。�2）整理鉛筆盒：學(xué)習(xí)用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。

　�。�3）整理書包：讓幼兒自己試著將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包�；ハ鄼z查書包的整理情況。

　　5、欣賞兒歌《小書包》。