�。ㄈ�）思考題師：好，剛才最后一題我們說到了小昆山的變化，現(xiàn)在我要來考考你們了，1、你們知道是誰讓我們小昆山越變越美麗的嗎？（先小組討論）2、觀看一組錄像：建筑工人在修馬路師：說了那么多，先請你來看段錄像，看了你肯定就會明白了。

　　3、提問：（1）他們是什么人？在干什么？

　　（2）你喜歡他們嗎？為什么？

　　4、教師小結(jié)：這些建筑工人雖然自己穿的并不漂亮，但是他們卻使我們的小昆山越來越美麗，我們都應(yīng)該要尊重他們。

　　5、你希望我們小昆山以后還會變得怎么樣呢？

　　師：說了那么多，小昆山真美，但它還會不斷變得更加美麗，那你希望我們小昆山以后還會變得怎么樣呢？

　　三、 活動延伸1、幼兒設(shè)計小昆山師：那下次我們一起來設(shè)計一下以后的小昆山是怎么樣的，把我們的想法告訴園長老師，讓園長老師把我們的設(shè)計帶給小昆山鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長，說不定鎮(zhèn)長會接受我們的意見呢！

　　2、宣布本次競賽的結(jié)果，頒發(fā)獎品。