說教材：

　　大班的孩子馬上就要上一年級了，但很多孩子不愿意一個人

　　睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的一個人睡，教師進行

　　心理疏導，通過故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢

　　的一個人睡，并形成良好的睡眠習慣。

　　說目標：

　　1

　　、通過故事和各種體驗，讓幼兒了解其實黑夜并不可怕，

　　并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。

　　2

　　、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或

　　者坦然講出不敢一個人睡的原因。

　　3

　　、通過創(chuàng)設情景，幫助幼兒了解夜晚，進一步樹立幼兒自

　　己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。

　　說活動重難點：

　　說活動準備：

　　PPT

　　課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。

　　說活動過程：

　　一、故事導入，激發(fā)興趣。

　　1

　　、教師帶領幼兒聽音樂進入場地，依次入座。

　　2

　　、播放

　　ppt

　　，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長的一夜》

　　。

　　教師提問：小老鼠為什么一開始總是睡不著？最后為什么又

　　睡著了呢？

　　4

　　、教師小結(jié)：

　　原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然

　　的聲音并不可怕。晚上睡覺的時候只要關緊門窗，擰緊水龍

　　頭，家里還是很安全的。

　　二、調(diào)查統(tǒng)計，心理疏導

　　1

　　、教師出示調(diào)查表，請自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼

　　在黃色的一邊，請不是自己一個人睡得小朋友將笑臉卡貼在

　　綠色的一邊。請幼兒作比較。

　　2

　　、教師引導幼兒說一說為什么不愿意在家一個人睡，請自

　　己一個人睡的小朋友講一講一個人勇敢睡的經(jīng)歷。

　　3

　　、教師鼓勵不是一個人睡得小朋友說出自己不肯一個人睡

　　的原因。

　　4

　　、討論：你們有什么好的辦法可以讓自己感到不害怕？

　　你們有沒有遇到過這種情況，是怎樣解決的？

　　小結(jié)：每個人心里都會想象出一些奇奇怪怪可怕的東西，當

　　我們處在黑暗中就會想起它，越想越害怕。

　　5

　　、那么，你最害怕的是什么呢？老師每人發(fā)給一個氣球，

　　把自己最害怕的東西畫在氣球上。

　　畫完后講述，并討論：怎樣消除這些害怕的東西？（鼓勵孩

　　子想出合理的辦法）

　　小結(jié)：小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦

　　法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了，下面讓我們在音樂

　　的伴隨下，好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。

　　三、創(chuàng)設情境，體驗優(yōu)美意境

　　1

　　、教師請幼兒看課件，欣賞夜晚的美麗景色，共同體驗夜

　　晚的美好。

　　2

　　、教師：現(xiàn)在你樂意一個人睡了嗎？

　　那讓我們從今天晚上開始就嘗試著一個人睡好嗎？

　　最后

　　祝每個小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡的香，睡得甜，身

　　體棒！