活動(dòng)目標(biāo)1、 知道垃圾分類的必要性2、 了解垃圾分類的主要方法和垃圾的處理方式。

　　3、嘗試進(jìn)行垃圾分類，鞏固認(rèn)知。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：用礦泉水瓶自制的沙錘若干2、課件：PPT課件《垃圾分類》

　　活動(dòng)過(guò)程1、幼兒觀看PPT中的視頻，激發(fā)對(duì)垃圾分類的興趣。

　　--你看到了什么？地球小人為什么哭？

　　師小結(jié)：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹沒(méi)了。

　　--垃圾就是沒(méi)用的東西，就要被全部丟掉嗎？（引出分類回收的可能性）2、結(jié)合PPT畫面內(nèi)容，幫助幼兒理解垃圾分類的必要性和主要方法。

　　觀察圖一：

　　--第一幅圖里你們看到了什么？地球小人做了什么事情？（點(diǎn)擊畫面中的音頻鍵）--這些垃圾會(huì)被運(yùn)到哪呢？會(huì)怎么處理它們呢？

　　(教師小結(jié):這些金屬、玻璃、報(bào)紙都可以再回收利用，經(jīng)過(guò)垃圾加工廠重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子。）觀察圖二：

　　--第二幅圖里你看到了什么？地球小人身上的東西有什么變化？（點(diǎn)擊畫面中的音頻鍵）--這些垃圾會(huì)被運(yùn)到哪呢？會(huì)怎么處理它們呢？

　　（教師小結(jié)：剩飯剩菜、爛菜葉、蘋果核、香蕉皮對(duì)于我們雖然沒(méi)有用，垃圾車會(huì)將它們送到豬圈和農(nóng)場(chǎng)。小豬很喜歡吃，是它們的美食。小花也喜歡，因?yàn)檫@些可以被加工成有用的肥料，讓花朵們長(zhǎng)得更好，開得更鮮艷。）觀察圖三：

　　--第三幅圖里你看到了什么？地球小人身上的東西有什么變化？（點(diǎn)擊畫面中的音頻鍵）--這些垃圾又將被怎么處理呢？

　�。ń處熜〗Y(jié)：電池、燈管、過(guò)期藥品等都是有害的垃圾，我們要把它分類出來(lái)。不然會(huì)對(duì)人體健康、自然環(huán)境造成很糟糕的影響。垃圾車會(huì)這些垃圾送到填埋場(chǎng)埋掉或者送到焚燒廠焚燒處理。）--第四幅圖里你看到了什么？地球小人表情有什么變化？（點(diǎn)擊畫面中的音頻鍵）--這些垃圾要怎么處理？

　�。ń處熜〗Y(jié)：地圖小人看起來(lái)很舒服，很放松。陶罐、煙頭、灰塵這些最后剩下的其他垃圾也被裝進(jìn)垃圾桶。其中可燃的被送到焚化廠燒掉，燒完的殘?jiān)�可以柏油馬路的材料、人行道磚的材料;不能燃燒的就送去填埋場(chǎng)埋在地底下）3、 互動(dòng)小游戲--垃圾分類（四色筒）（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察垃圾桶的特點(diǎn)，加深對(duì)分類垃圾桶的認(rèn)識(shí)師:這里有四個(gè)顏色的垃圾桶，分別裝的是什么類型的垃圾呢？

　　--綠色是廚余垃圾桶。上面有果核魚骨作為標(biāo)志。

　　--紅色是有害垃圾桶。上面是葉子，代表生命與環(huán)境。下面是一個(gè)錯(cuò)誤叉標(biāo)志代表有害，提醒不能對(duì)生命與環(huán)境造成傷害。

　　--藍(lán)色是可回收垃圾桶。上面的一個(gè)循環(huán)的三角形箭頭代表可循環(huán)利用。

　　--黃色是其它垃圾。圖標(biāo)上是三角形，兩個(gè)箭頭朝下。

　�。�2） 結(jié)合PPT的互動(dòng)頁(yè)面，引導(dǎo)幼兒與白板互動(dòng)進(jìn)行垃圾分類，鞏固認(rèn)知。

　　--逐個(gè)出示垃圾，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行分類。（本輪出現(xiàn)的垃圾全部為前面介紹過(guò)的分類垃圾）--同時(shí)呈現(xiàn)五到六種垃圾，請(qǐng)幼兒區(qū)分并進(jìn)行分類。

　　--繼續(xù)增加一些生活中的常見垃圾，讓幼兒進(jìn)行分類（本輪可出二到三個(gè)前面沒(méi)介紹過(guò)的垃圾）。

　　4、游戲-礦泉水瓶沙錘師：（拿出一個(gè)礦泉水瓶）看，這是個(gè)垃圾--已經(jīng)用過(guò)的礦泉水瓶，它屬于可回收垃圾。今天我把它變成了寶貝，你們看它有什么本領(lǐng)呀？（幼兒說(shuō):變成沙錘了。）沙錘可以給表演伴奏，帶來(lái)很不一樣的效果，誰(shuí)想來(lái)試一試。

　　--幼兒用自制沙錘嘗試伴奏。

　　--播放幼兒熟悉的音樂(lè)，全體幼兒一起表演。