1、設(shè)計(jì)思路野田的故事，也可能發(fā)生在許多幼兒身上，因?yàn)樯�活總是有煩惱、有矛盾的。在遇到煩惱、矛盾時(shí)，怎樣把控自己、不迷失自我，怎樣把快樂和幸福找回來呢?在讀完故事后，可能會(huì)給幼兒帶來許多有益的幫助和啟迪。    升入大班了，我們是幼兒園最大的孩子了，也要當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們帶弟弟妹妹一起游戲、玩耍，做快樂的哥哥姐姐吧。

　　2、活動(dòng)目標(biāo)(1)觀察畫面中人物的表情和動(dòng)作，感受野田的心理變化。

　　(2)嘗試幫助小班的弟弟妹妹解決困難，體驗(yàn)當(dāng)哥哥姐姐的快樂。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件幼兒人手一本圖畫書錄像：小班幼兒生活片段   紙、筆4、活動(dòng)過程(1)升班儀式，引起興趣①幼兒歌唱《升班歌》。

　�、谡勗挘�

　　我們升班啦，現(xiàn)在是我們幼兒園里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。當(dāng)哥哥姐姐你喜歡嗎?為什么呢?(幼兒自由講講當(dāng)哥哥姐姐的感受。)(2)閱讀圖書，理解故事①出示封面：

　　-有只小貓叫野田，他也做哥哥了，他快樂嗎?

　　-你從畫面哪看出來野田不快樂呢?(引導(dǎo)幼兒觀察野田的表情，大膽猜想。)一故事里的小貓到底是怎么想的呢?又會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來看圖畫書。

　�、诔鍪镜�1～3頁：

　　一貓媽媽生了五只小貓，小貓野田做哥哥了。媽媽總是忙著照顧弟弟妹妹，野田覺得媽媽好像不如從前那樣喜歡自己了。

　　一野田為什么會(huì)不高興呢?他心里是怎么想的?貓媽媽是真的不喜歡野田了嗎?

　�、鄢鍪镜�4頁：

　　-弟弟妹妹一天一天地長大了。媽媽說："喂，野田，帶弟弟妹妹出去散散步!"-你覺得野田能帶好弟弟妹妹嗎?(幼兒大膽猜想。)    ④自主閱讀(幼兒人手一本圖畫書)：

　　一野田帶弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情?他是怎么想的?又是怎么做的?

　　-仔細(xì)看看野田臉上的表情和身體的動(dòng)作，這可以幫助你看懂故事。

　　一野田愿意帶弟弟妹妹出去玩嗎?

　　-弟弟妹妹遇到危險(xiǎn)了嗎?哪里可以看出來呢?

　　-弟弟妹妹們遇到了哪些危險(xiǎn)的事情呢?

　　弟弟妹妹爬上了樹，他們害怕嗎?從哪里可以看出他們害怕的樣子?(引導(dǎo)幼兒描述小貓們的動(dòng)作和表情。)-猜猜他們可能會(huì)對(duì)野田說什么呢?野田是怎么做的?

　　一大灰狼要吃小貓，野田怎么辦?

　　一過不了獨(dú)木橋，小貓害怕嗎?野田又會(huì)怎么做呢?

　　-這時(shí)候，野田是怎么做的?你從哪里看出來的?野田心里又是怎么想的呢?

　　-故事結(jié)束的時(shí)候，野田開心嗎?為什么?

　　小結(jié)：野田發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟妹妹們都是喜歡自己的，原來當(dāng)哥哥照顧、保護(hù)弟弟妹妹會(huì)讓自己很開心。

　　(3)觀看視頻，情景體驗(yàn)小班弟弟妹妹們剛進(jìn)幼兒園，也會(huì)遇到許多困難，你愿意幫助他們嗎?

　　-(觀看視頻：幼兒剛?cè)雸@哭鬧、走路不穩(wěn)、不會(huì)穿衣、不會(huì)吃飯等。)許多弟弟妹妹剛進(jìn)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，為什么會(huì)這樣呢?你有什么辦法讓他們高興呢?

　　-弟弟妹妹走路搖搖擺擺，如果不小心摔倒了，你會(huì)怎么做?

　　-在幼兒園遇到弟弟妹妹走過來，你又會(huì)怎么做?

　　-弟弟妹妹不會(huì)自己吃飯，你有什么好主意幫助他們呢?

　　小結(jié)：這些真是好辦法(好主意)，你是好哥哥(好姐姐)!

　　(4)選擇任務(wù)，分組完成①幼兒分組，選擇上述某一情景內(nèi)容作為任務(wù)，討論制定"幫助弟弟妹妹"計(jì)劃書。

　　②分組制定完成"幫助弟弟妹妹"計(jì)劃書，討論哪些是比較合適的辦法和做法。

　�、嘟y(tǒng)計(jì)：哪組的好辦法最多。