活動(dòng)目標(biāo):
能唱數(shù)1~50;學(xué)習(xí)5和10倍數(shù)的跳唱練習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備豆子、大淺盤(pán)兩個(gè),小汽車(chē)或其他可供幼兒搬運(yùn)的教具。
2、寬敞的場(chǎng)地,計(jì)時(shí)表或手表,1~50數(shù)字圖卡。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引起興趣1、在教室較寬敞的地方擺放可搬運(yùn)的教具。
2、教師告訴幼兒,要進(jìn)行一個(gè)搬運(yùn)工人的游戲,這個(gè)游戲不但要注意安全,而且要比賽看誰(shuí)搬得又快又好。
3、教師說(shuō)明游戲規(guī)則。
4、比賽開(kāi)始,依照幼兒熟悉程度,教師可引導(dǎo)幼兒加快速度。
5、鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn),并讓幼兒在體能活動(dòng)后稍作休息。
。ǘ﹫F(tuán)體活動(dòng)1、準(zhǔn)備兩盤(pán)豆子,教師取其中一盤(pán),另一盤(pán)放在一邊,等待幼兒挑戰(zhàn)。
2、告訴幼兒,教師會(huì)數(shù)數(shù)魔法,有誰(shuí)要來(lái)挑戰(zhàn)?
3、請(qǐng)自愿的幼兒拿另一盤(pán)豆子。由另一位教師協(xié)助主持?jǐn)?shù)數(shù)比賽,4、不論幼兒怎么數(shù),教師皆以5的倍數(shù)快速計(jì)數(shù)。引發(fā)幼兒敏銳的觀(guān)察與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
5、教師與幼兒一起驗(yàn)算。
6、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),為什么老師數(shù)得比較快?問(wèn)幼兒要不要學(xué)老師的數(shù)數(shù)魔法。
7、教師以豆子(或圖卡、磁鐵等),引導(dǎo)幼兒以5的倍數(shù)計(jì)數(shù)。
8、當(dāng)幼兒熟悉后, 可以同樣方式,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行10的倍數(shù)計(jì)數(shù)。
9、取出1~50的數(shù)字圖卡,其中,5的倍數(shù)以同一種顏色表示;而10的倍數(shù)以另一種顏色表示。
10、教師與幼兒一起將數(shù)字圖卡排在黑板上。
11、請(qǐng)幼兒念出5的倍數(shù)的圖卡:5、10、15、20、25、30、35、40、45、50。
12、再請(qǐng)幼兒念出以10為倍數(shù)的圖卡:10、20、30、40、50。
13、反復(fù)練習(xí),直到幼兒可以不用看圖卡,就可以念出5與10的倍數(shù)。
14、依照一開(kāi)始的團(tuán)體游戲,進(jìn)行幼兒間的數(shù)數(shù)比賽。
。ㄈ┎僮骰顒(dòng)1、全班進(jìn)行數(shù)數(shù)魔法比賽,由老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)將5或10的倍數(shù)念完。
2、請(qǐng)幼兒取出圖卡,排出正確的答案。
3、操作完成后,結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。