活動目標：

　　1、  會商量確定水果的價格，并制作價目標簽。

　　2、  初步感知5以內數的組成，初步理解加減法運算。

　　3、  培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、  已參觀過水果店、超市。

　　2、  幾種水果玩具（數量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數字1---5）。

　　活動過程：

　　1、  教師和幼兒共同布置“水果店”。

　　讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

　　2、  幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標簽。

　　3、  參觀超市并購物。

　�。�1）教師帶領幼兒參觀超市，引導幼兒觀察水果上的價目表。

　�。�2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

　�。�3）扮演顧客的幼兒每人領1張5元的代幣券開始購物。

　　“每個幼兒只能買5元錢以內的水果”。

　　“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”

　　請   <BR><P></P>幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

　　教師小結：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導幼兒找出5的組成的規(guī)律.

　　“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”

　　幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

　�。�4）規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數字。

　　4、購物游戲可反復進行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。

　　附記錄表：

　　5元 = 蘋果   梨子   草莓   橘子1元  2元  3元  4元5元 = 橘子   草莓   梨子   蘋果4元  3元  2元  1元