活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按自己的意愿制訂一周的游戲活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、嘗試、探索運(yùn)用表格、繪畫和文字等形式記錄游戲計(jì)劃內(nèi)容。

　　3、在學(xué)習(xí)制定游戲計(jì)劃的過程中獲得做事將球計(jì)劃性、條理性的經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成習(xí)慣。

　　重難點(diǎn)嘗試、探索運(yùn)用表格、繪畫和文字等形式記錄游戲計(jì)劃內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、實(shí)物投影儀1臺(tái)，游戲標(biāo)記若干。

　　2、鉛筆、記錄單人手1份。

　　活動(dòng)過程活動(dòng)過程：

　　一、談話活動(dòng).

　　1、教師：我們每天在幼兒園都可以參加那些游戲活動(dòng)？

　　2、教師：你們最喜歡在幼兒園玩什么游戲？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒討論。

　　二、學(xué)習(xí)制訂一周游戲計(jì)劃。

　　1、教師：我們在幼兒園一個(gè)星期有幾天玩游戲？這5天你都玩了哪些游戲呢？

　　2、教師介紹活動(dòng)內(nèi)容與要求，3、教師引導(dǎo)幼兒討論。

　　4、幼兒活動(dòng)，教師注意觀察幼兒的活動(dòng)情況。如是否是5天的計(jì)劃？如合區(qū)分出5天？游戲內(nèi)容能否讓大家看清楚。

　　三、展示幼兒的操作結(jié)果。

　　1、展示幼兒的記錄單，讓幼兒自由觀察所展示的記錄單，鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)同伴清楚地記錄方式。

　　2、集體觀察一份游戲計(jì)劃。

　　四、幼兒再次活動(dòng)。

　　教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用、遷移新經(jīng)驗(yàn)修改自己的游戲計(jì)劃。