活動目標(biāo)：

　　1、初步了解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系。了解一年有12個月，一個月有30（31、28）天，一年共365天。

　　2、通過游戲，知道日歷等是記錄或查看日期的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。

　　3、培養(yǎng)觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、字卡（年、月、日）各一份、外型不一的房子12間，分別是一月到十二月，年歷、臺歷、掛歷圖片各一份。

　　2、小字卡（年月日）和數(shù)字卡片（12、28、30、31、365）鉛筆、人手一份。

　　活動重點(diǎn)：

　　運(yùn)用不同的數(shù)數(shù)法探究，一年有12個月，一個月有30（28、31）天，一年有365天。

　　活動難點(diǎn)：

　　大小月分別是哪幾個月？特別小的又是哪個月？

　　活動過程：

　　開場語：小朋友們，今天老師要帶你們到一位朋友家去做客。你們想知道是誰嗎？老師告訴你們，是要去年媽媽家里做客。

　　一、以到朋友家做客的形式，引導(dǎo)幼兒觀察十二座“房子”，引起幼兒興趣。

　　1、出示年媽媽圖片，讓小朋友認(rèn)識年媽媽。

　　2、請幼兒觀察年媽媽的房子，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、哪幾座房子大?哪幾座房子�。孔钚〉氖悄囊蛔�？

　　4、年媽媽為什么蓋這么多的房子呢？下面講述故事。

　　二、講述故事《年媽媽和他的娃娃們》，幫助幼兒理解年、月、日的概念。

　　1、年媽媽的孩子叫什么名字？她有多少個日娃娃？

　　2、年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子？年媽媽給房子起了什么名字？

　　3、大月的房子有哪幾座？為什么大月的房子比較大？（大月的房子里住著31個日娃娃）

　　4、小月的房子有哪幾座？為什么小月的房子比較小？（小月的房子里住著30個日娃娃）

　　5、最小的房子叫什么名字？為什么它最小呢？（二月的房子里住著28個日娃娃）

　　6、教師小結(jié)：年媽媽有365個日娃娃，她為他們蓋了十二座房子，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，他們的房子里住著31個日娃娃，四月、六月、九月、十一月是小月，他們里面住著30個日娃娃，二月最小，他的房子里住著28個日娃娃。

　　三、游戲活動

　　請幼兒上臺扮演月房子，說說你是幾月，你的房子里有多少個日娃娃，就是多少天。

　　四、出示各種各樣的日歷、臺歷和掛歷，讓幼兒進(jìn)一步了解認(rèn)識。

　　1、學(xué)習(xí)查看年歷的方法，認(rèn)識年份、月份。

　　2、幼兒嘗試在年歷上找自己的生日或是一些節(jié)日（如五一、六一）

　　五、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、猜謎語結(jié)束：有個寶寶真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，年底只剩一張皮。（打一物）謎底：年歷

　　年媽媽和他的娃娃們

　　年媽媽的孩子真多呀！她給孩子起了一個奇怪的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個“日”娃娃呢？數(shù)呀數(shù)呀，一共有365個日娃娃。

　　這365個日娃娃住在一起嗎？不不，那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢？于是，年媽媽就為它們蓋了12座房子，讓所有的日娃娃分別住到12座房子里，并且給這些房子起名：一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。

　　咦！這些房子怎么看起來有的大，有的小？而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎么回事��？原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31個日娃娃，四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少上點(diǎn)兒，每座有30個日娃娃。那座頂小的二月房子里只28個日娃娃。

　　年媽媽是那么地疼愛自己的寶寶，它常常擔(dān)心她的寶寶因貪玩而找不到家。于是房子蓋好了以后，年媽媽就從一月房子開始數(shù)著自己孩子的名字：一月、二月、三月……從早數(shù)到晚。當(dāng)它數(shù)到第十二月里的最后一個娃娃時，就要帶著她的所有寶寶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶著她自己的孩子又住進(jìn)這十二座漂亮的月房子里，重復(fù)過著同樣的生活…………