健康活動前評析這是一個比較具有幼兒園特色的健康活動，因為所選的材料是我們常見的米袋，通過孩子們的收集，教師的設(shè)計，我們將廢舊的米袋變廢為寶，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動時非常喜愛的一個運(yùn)動材料，孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲，而今天設(shè)計的教學(xué)活動也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、探索并實踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。

　　2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、體驗游戲帶來的樂趣及成就感，學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　人手一只米袋、報紙球若干、山村設(shè)計圖一張【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　尋寶【活動準(zhǔn)備】

　　一、準(zhǔn)備活動——尋寶，很辛苦，讓我們先來做個熱身吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂做熱身運(yùn)動：俯背運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、手腕腳踝運(yùn)動、原地向上并足跳、原地向上單腳跳、原地分腿跳。

　　二、米袋的玩法——今天我們?nèi)�尋寶，我給你們帶來了什么——這是什么?

　　——我們可以拿它做什么呢?

　　幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋三、尋寶圖1、出示尋寶圖——這是一張尋寶圖，我們來看一下！

　　2、幼兒對今天的任務(wù)有一定的了解，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行四、尋寶路線1、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳——米袋的哪一面像草地?

　　——草地能用腳踩嗎?

　　——讓我們跳過綠草地吧。

　　要求：雙腳并攏，擺動小手，落地時不能碰到袋子——把米袋連起來，變成長長的綠茵小道。

　　幼兒練習(xí)左右跳2、米袋變山坡——練習(xí)跨跳——怎樣讓米袋立起來變成一座山坡?

　　——怎樣過山坡?

　　——試試把幾座小山連起來，怎么跳過去?

　　——你能跨過幾個小山坡?

　　幼兒可自由探索米袋變山坡的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對折，立于地面)3、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳——怎么樣把米袋變成小石頭?

　　——石頭小，下面是條小河，所以我們要一個腳一個腳跳到石頭上——你能連續(xù)跳過幾個石頭?

　　幼兒可自由探索米袋變石頭的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對折，折小)要求：保持身體平衡，盡量不讓另一個腳落地，連續(xù)跳過幾個石頭4、米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳——我們到達(dá)寶藏，如果我們是小袋鼠就好了，把寶貝放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。

　　——怎么樣把米袋變成小袋鼠?

　　幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子)要求：雙腳并攏，雙手緊緊抓住袋子口，不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地，練習(xí)數(shù)次。

　　五、分組比賽“尋寶”

　　——你們真能干，讓我們分組比賽“尋寶”吧。

　　1、幼兒5人一組，兩人鋪綠茵，兩人造山坡，一人準(zhǔn)備好運(yùn)寶貝。

　　幼兒根據(jù)路線，將寶貝運(yùn)回。

　　2、幼兒分工合作數(shù)寶貝。

　　3、交流、分享比賽經(jīng)驗：提煉分腿跳，加快速度。

　　4、多次進(jìn)行“尋寶”比賽。