三、游戲"我是搬運小能手"

　　1、師幼共同設置游戲的情景，架構高度不同的竹梯，交代游戲的要求和規(guī)則。

　　今天農(nóng)民伯伯給我們一個新任務，要我們做搬運小能手，幫他們"運糧食"（糧食要爬越竹梯高樓，一定要手腳協(xié)調前進爬，然后返回。）

　　2、師與個別幼兒示范游戲的玩法。

　　3、幼兒分組進行競賽游戲，教師指導，強調規(guī)則。

　　4、小結競賽情況：向優(yōu)勝組表示祝賀，為失利組加油。

　　（環(huán)節(jié)分析：此環(huán)節(jié)是借助游戲情境練習動作技能，而非一般性枯燥機械的練習。通過設置搬運糧食、開展競賽游戲、增加障礙等手段，不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強，既促進了動作的學習與發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒堅持、堅強的意志品質，也讓本次活動的亮點技能得以落實。）

　　四、運糧食回家，結束活動

　　1、放音樂《好收成》，師生聽音樂自由做放松運動，活動在愉悅的氛圍中結束。

　　2、師生共同整理游戲材料，返回活動室。