設(shè)計意圖：

　　椅子是孩子們最熟悉的東西，每天他們都與小椅子親密接觸。孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，為了滿足幼兒玩椅子的樂趣，充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源，我設(shè)計了一個利用椅子樂翻天這個體育游戲。

　　活動目標：

　　1．積極動腦筋，聽信號做游戲，能根據(jù)信號快速做出相應反應。

　　2．有合作意識，能與同伴協(xié)調(diào)一致，體驗合作成功的樂趣。

　　3．通過椅子的各種玩法發(fā)展平衡能力和敢于挑戰(zhàn)的能力。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：幼兒人手一張椅子, 奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　老師帶領(lǐng)幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動，主要進行手、腰、腿、腳各部位的練習，為接下來的平衡動作練習做準備。

　　二、個人游戲：聽一聽、做一做，引導幼兒嘗試根據(jù)信號快速做出反應。

　　游戲玩法：聽指令做動作：（1）起立，（2）坐下，（3）跳到椅子左邊，（4）跳到椅子右邊，（5）繞椅子一圈，（6）交換位置。

　　游戲規(guī)則：教師在游戲的過程中，打亂數(shù)字順序游戲，逐漸增加難度。重點引導幼兒要聽清楚信號，耳朵、身體、腦子要反映準確。

　　三、小組游戲：搭橋過小河，通過小組合作搭橋，發(fā)展合作能力，平衡能力和敢于挑戰(zhàn)的能力。

　　游戲玩法：全體幼兒分成兩組，每組第一個小朋友的旁邊多了一把椅子，椅子從小朋友手上一個接一個的傳給最后一個小朋友，面前出現(xiàn)空椅子就要馬上向前走，哪一組先搭好走到對岸就算贏。

　　游戲規(guī)則：注意椅子傳遞中的安全，不能從椅子上掉下來。

　　四、集體游戲：搭橋過大河，進一步發(fā)展合作、平衡的能力，體驗協(xié)作的快樂。

　　游戲玩法：全體幼兒合成一組，5張空椅子交互傳遞搭橋。

　　游戲規(guī)則：不能從椅子上掉下來。

　　重點指導：一邊傳椅子，一邊注意腳下的移動，還要注意轉(zhuǎn)角的地方。

　　五、跟隨音樂做放松動作，舒緩幼兒的情緒。

　　活動延伸1.體育游戲中繼續(xù)引導幼兒嘗試椅子的新玩法。