活動目標：

　　1、認知目標：通過欣賞、觀察范畫作品，了解手指印畫的方法。

　　2、技能目標：利用不同手印的外形特點，能大膽想象和創(chuàng)造，添畫出各種不同生動有趣的形象。

　　3、情感目標：讓幼兒體驗手指印畫的樂趣。

　　活動重難點：

　　重點：愿意大膽嘗試手指印畫，能在單個手指印畫的基礎上，進行多個手印的組合印畫。

　　難點:能發(fā)揮想象力利用不同手印的外形特點，添畫出各種不同生動有趣的形象。

　　活動準備：

　　1、教師范例畫。

　　2、幼兒用紙、顏料、餐巾紙、記號筆。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　哈嘍！小朋友們大家好！又到了我們的快樂手工時間啦，現(xiàn)在跟老師一起先做一個有趣的手指律動，活動一下我們的小手吧！（大拇哥，二拇弟，三姐姐，四小弟，小妞妞，來看戲，手心手背，心肝寶貝）

　　二、基本部分

　　1、一群生活在手指王國的小精靈們今天要舉行盛大的聚會了，看看都有誰來參加了？（教師引導幼兒仔細觀察畫面，指認手指一家）

　　2、它們用自己靈巧的小身體變出了一幅漂亮的畫，我們一起去看看吧！在這幅作品中，這些小動物和后面的小樹都是用手指印出來的，今天跟老師一起來學習手指印畫吧！

　　3、我們需要的材料有：圖畫紙、顏料、記號筆、餐巾紙。接下來由老師先示范。

　　4、示范與講解：

　　教師向幼兒示范手指印畫的步驟、方法及注意事項。

　�。�1）先拿一張干凈的圖畫紙，用任意一個手指蘸取顏料，在合適的位置用力按壓，注意手指蘸的顏料要覆蓋整個指肚。先從前面的動物開始印，注意小動物的動態(tài)。

　　（2）在拓印小鹿時，它的頭和身體要注意手指的方向,印完頭部，要用餐巾紙擦掉手指上的顏料，再蘸取另一種顏料，然后拿記號筆進行添畫（鹿角，眼睛，鼻子，嘴巴，尾巴，腿）；毛毛蟲，我們先從頭部開始印，用大拇哥印，身體用二拇弟印，選擇各種顏色進行組合，把它印成彩色的，同樣的方法，拿記號筆進行添畫（觸角，眼睛，嘴巴，腳）；天空中再添加一只小蜜蜂，頭部用大拇哥印，身體用二拇弟印，再進行添畫。

　　這樣小動物就印好啦，漂亮的小鹿、可愛的毛毛蟲、勤勞的蜜蜂就完成了，但是這幾位小動物們想去森林里玩耍，小朋友們跟老師一起來繪制美麗的森林吧！

　�。�3）在印小樹時，可以用三姐姐，注意樹的大小和樹葉的外形�？梢赃x擇單色（如：黃色、橙色、綠色等），也可以選擇幾種不同的顏色，變成五彩樹。

　　（4）待顏料干后，用記號筆添上樹干和樹枝，注意樹干的變化（由粗到細），然后在天空中再印一個紅紅的太陽，進行添畫（眼睛、嘴、光芒）。

　�。�5）最后用小妞妞再點些小草，這樣畫面更有層次感。

　　三、結束部分：

　　看，一幅漂亮的作品就完成了，小朋友們，你們學會了嗎？