常州市天寧區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園:王旦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、1,通過(guò)讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛(ài)，并知道小鳥是人類的好朋友。

2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)系列：

活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)：鳥類大罷工

目標(biāo)：1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

  2、增強(qiáng)幼兒保護(hù)鳥類、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

準(zhǔn)備：1、幼兒事先讀過(guò)有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過(guò)錄像。

  2、知道鳥的一些名字。

進(jìn)程：1、老師講故事《鳥類大罷工》

  2、通過(guò)提問(wèn)，幫助他們了解內(nèi)容。

  3、讓幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

（1）  討論：為什么我們要做小鳥的朋友，要愛(ài)護(hù)他們？小鳥對(duì)人類有哪些幫助？

（2）  老師小結(jié)。

4、組織幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)小鳥。

討論：我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)小鳥？為什么要愛(ài)護(hù)小鳥？

  5、老師總結(jié)。

活動(dòng)二：愛(ài)鳥行動(dòng)

  目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒制作各種愛(ài)護(hù)小鳥的標(biāo)志牌。

  2、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)做小小宣傳員，向身邊的人們宣傳愛(ài)護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的重要性。

  3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)的能力。

  準(zhǔn)備：各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。

  進(jìn)程：1、組織幼兒討論：如何保護(hù)小鳥，用什么辦法？

  2、老師總結(jié)：我們可以做一些保護(hù)小鳥的標(biāo)志牌，把它插在我們周圍環(huán)境中，時(shí)時(shí)來(lái)提醒人們要保護(hù)小鳥。

  3、討論并設(shè)計(jì)：如何做，做什么樣的標(biāo)志牌？

  老師提出要求：標(biāo)志牌的內(nèi)容要讓人們一看就明白、就了解它的用意。

4、幼兒分組進(jìn)行制作。

  老師巡回指導(dǎo)，并參與其中。

5、展示自己的作品，并作小小宣傳員向他人宣傳保護(hù)小鳥的重要性。

6、把作品布置到我們周圍的環(huán)境中去，并對(duì)身邊的人進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)三：給小鳥們安個(gè)家

  目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試為小鳥們制作鳥窩。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)鳥類的愛(ài)護(hù)及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  準(zhǔn)備：1、一只小鳥。

  2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。

  進(jìn)程；1、出示一只無(wú)家可歸的可憐的小鳥，引出課題。

  2、組織幼兒討論；如何保護(hù)小鳥，愛(ài)護(hù)小鳥？

  3、老師小結(jié)。

  4、討論、商量如何做。

  5、幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行制作。

老師參與其中，給予指導(dǎo)。

  6、欣賞、交流作品。